高中招生快讯 | 宝安区新安中学：携梦想启航，向卓越前行！

2021-05-22 13:55 来源：宝安教育

人工智能朗读：

就在这个初夏

奋斗在逐梦征程中的你

将要迈进与梦想最近的知识殿堂

今天就让我们走进

宝安区新安中学（集团）高中部

与逐梦奋斗的你一起

携梦想启航、向卓越前行！

高中部校园风景如画

集团化管理

办学条件优越

新安中学（集团）

深圳市新安中学（集团）是宝安区教育局直属的公办基础教育集团，下属高中部、初中部、第一实验学校、外国语学校、第二外国语学校等五个校区，总办学规模为240个教学班，约1.2万名学生。集团师资力量雄厚，现有广东省中小学名校长工作室1席，广东省名师工作室2席，深圳市名师工作室1席，宝安区名校长工作室2席、名师工作室10席，正高级教师4人，特级教师8人，高级教师近180人，区级以上骨干教师318人。

集团龙头学校高中部是广东省国家级示范性普通高中、广东省一级学校、广东省德育示范学校、广东省中小学心理健康教育特色学校、深圳市普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校（全市10所）；2020年高考再创新高，808名考生，高分优先投档上线470人，上线率达58.2%；本科上线796人，上线率达98.5%，荣获深圳市2020届普通高中教学工作卓越奖。2019年，集团获广东省第二届中小学特色学校建设成果一等奖。

2021年1月，深圳市新安中学（集团）被深圳市教育局遴选为包括深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳高级中学（集团）等在内的全市10所“深圳市普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校”。深圳市组织开展普通高中新课程新教材实施国家级示范区示范校遴选工作，旨在深化普通高中育人模式变革、促进学校多样化特色化发展等方面发挥典型示范引领作用，更好地探索普通高中新课程新教材实施的深圳路径和模式，加快推进深圳教育高质量发展。

集团党委书记、校长

高妙添，新安中学（集团）党委书记、校长，中学化学特级教师，广东省中小学名校长工作室主持人，深圳市名校长，南粤优秀教育工作者，广东省中小学校长培训中心兼职研究员，华南师范大学化学与环境学院兼职研究生导师，广东第二师范学院基础教育研究中心兼职教授。

新安中学（集团）高中部

新安中学（集团）高中部位于深圳市宝安中心区金科路1号，占地面积约6.2万平方米，2011年投入使用，现有48个班，学生2500余人，教职工250余名。学校坚持“课程改革创新+综合实践活动”的发展特色，经过近33年的办学历史沉淀，凭借前瞻的办学理念、科学的管理方法、雄厚的师资力量、优越的办学条件和个性化办学特色，为创造“低进高出、高进优出”提供了强力保障，培养出一批又一批素质全面、能力超群的学子，办学业绩得到了上级部门和社会各界的肯定。

高中部主要负责人

金海淑，新安中学（集团）党委委员，高中部副校长（主持工作），中学数学特级教师，全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵，南粤教坛新秀，深圳市中青年骨干教师，深圳市优秀班主任。

办学卓越

高考年年新高

近五年高考上线情况

近年来，学校先后为剑桥大学、清华大学、北京大学、中山大学等国内外知名综合性大学培育了一大批高中优秀毕业生；为北京体育大学、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、中国音乐学院、北京电影学院等知名体艺院校培育了近400名体艺特长生。2020年高考再创新高，808名考生中高分优先投档上线470人；本科上线796人，荣获深圳市高中教学工作卓越奖，综合办学实力位居全市前列。

近几年学校学生高考录取榜（部分）

名师荟萃

师资力量雄厚

学校拥有一支理想信念坚定、道德情操高尚、学识扎实精湛、富有仁爱之心的优秀教师队伍，现有广东省中小学名校长工作室1席，广东省名师工作室2席，深圳市名师工作室1席，宝安区名校长工作室2席、名师工作室10席，正高级教师4人，特级教师8人，高级教师近180人，区级以上骨干教师318人。为育深圳英才而孜孜不倦，为桃李芬芳而倾注心血！

特级教师团队

名校长、名师工作室

青年骨干教师

创新策略

深化办学改革

着力建设“双示范”

学校坚持“依法治校、文化立校、质量强校、特色誉校”办学策略，以“课程改革创新+综合实践活动”为发展特色，围绕新高考方向和新时代人才培养目标不断深化高中办学改革与创新，深入实施“双自”育人模式，构建“轻负担、有特色、高质量”的教育体系，全面推进“卓越高中” 建设，并在新课程新教材实施中取得显著成果，获评“深圳高中新课程新教材实施国家级示范区示范校”及“深圳高中新课程新教材实施国家级示范区学科示范基地”。

图举办各类专题学术研讨，促进研究交流

借助名师课程资源，深化改革与创新

召开示范校建设工作三年规划论证会

围绕核心素养，构建语文学科课程体系

精心备战“新高考”

广东省新高考政策实施以来，学校全体师生锐意进取、开拓创新，积极探究新高考制度下的学生培养模式，以前瞻的谋划、科学的探究、周密的部署迎接新高考的挑战。学校通过组织教师学习研讨、举办专题论坛、制定学生个性化培养方案、推进选课走班、实施导师制、开展生涯教育、完善学生综合素质评价方案等做法，形成了科学完整的新高考模式下的育人体系。

开展生涯规划教育，助力学生树立职业理想

“引进来、走出去”，在培训中开阔视野

实地参观企业、公司，零距离感受职场

实施全员育人，安排导师提供点对点指导

多彩校园

促进全面发展

自主管理

作为广东省德育示范学校，学校采用“双自模式”实现全面育人，开创性提出“双值管理”制度，将学生的日常管理交由学生负责，实现学生的 “自我发现、自我超越”，增强学生的创新意识，提高学生的实践能力，让学生在体验中成长，培养学生高尚的品格、健全的身心，使德育工作真正走进学生的生活、走进学生的心灵。

值周活动

特色发展

作为广东省足球、田径体育传统（特色）项目学校和宝安区艺术特色示范学校，学校高度重视体育、艺术教育，不断拓展培养途径，提升培养层次，丰富、完善体育与健康类、艺术与审美类课程，积极组织学生参加各级各类体艺活动，不断做强特色品牌，增强学生体质，提升学生艺术修养，实现学生的全面发展。

篮球赛

田径赛

合唱比赛

师生美术作品展

社团组织

社团建设是学生培养能力、增长才干的实践课堂，也是学校育人课程体系的有机组成。在团委、学生会指导下，学生自主成立了50多个社团组织。其中，学校大力培育的“科创发明”“智能机器人”“天文学知识竞赛”等科创项目社团，形成了校园浓厚的科技文化氛围，助力各个“小发明家”走向全国各类科创赛事的大舞台，成为学校特色化多样化课程建设的一张“金名片”，彰显了高中部“课程改革创新+综合实践活动”的发展特色。