【师说】老永莹：老师不幸福 就很难塑造出学生的幸福感！

深圳新闻网讯 （记者 曹园芳）“热爱生活，对教育事业充满激情。”这是一位学生家长对于老永莹老师的评价。老永莹老师是卓越教育小学语文产品的负责人，培养了很多跟她一样热爱教育事业的老师，致力于“一切为了孩子健康生长”，在快乐中学习。

深圳新闻网记者初次见到她时，就被她温暖的笑容所感染。刷她的朋友圈我们会通过她感受到生活更多的美好，也能从她的点点滴滴记录中感受到她对于教育事业的热爱，字里行间流露出满满的幸福感。“我把这份幸福感融入到了自己的教学中，学生们也告诉我，他们可以从我的课堂里找到幸福的感觉，课堂的魅力真是无穷。”

舞台剧演绎童话故事，锻炼学生创造力

“当孩子们沉浸在童话里面，她们才能设身处地地了解故事中的人物，它们所展现出来的性格特点，从而感悟到作家所要揭示的道理。又锻炼了学生的创造力。”老永莹老师表示，她针对自己的课堂设计了舞台剧的表演，让孩子们自主把握人物的特征，用自己的语言形体去演绎，无论是表演的学生，还是观看的学生都沉浸在其中，有时会跟随情节捧腹大笑，有时又为其中的“恶人”的演绎咬牙切齿。这样的课堂，充满了幸福感，老师寓教于乐，学生在快乐中学习。

感恩遇见的每一位学生，那是幸福的源泉

“每一位学生都是独一无二的，我们要尊重学生成长规律和个性发展需求，让每一位学生都能感受到幸福感。”老永莹老师用心对待每一位孩子，善于倾听孩子的心声，对于好动的学生她总是会变着法子让他们乖乖坐好，可能是一张“游戏王牌”，可能是那一句“我相信你”，可能是那个“一二三木头人游戏”……但这一定是因为学生感受到了老师那一份关怀与爱，用她的真心以及耐心如春风般滋润了学生的心田，因此，每次学生去旅游都会惦记着老永莹老师，给她写明信片，甚至带个手工小礼物……

老永莹老师一直在践行着这幸福的定义，让课堂深受学生喜爱，家长信赖，所带学生中多次荣获学校期中期末考班级语文第一，年级总分第一，学生的进步明显，学生发表的作文多次获得“冰心作文大赛奖”“深圳童话故事奖”等；同时她也获得了很多荣誉，例如:“冰心作文优秀指导老师”“卓越教育十佳教师”“卓越教育教材研发贡献奖”等。

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