服务内容更加规范和丰富
不得变相统一补课和布置作业
《征求意见稿》对学校课后延时服务内容与方式也做了明确规定，要求学校可根据办学理念和办学特色，结合学生综合素质发展需要以及综合素质评价有关要求，有效整合校内外资源，开展学校课后延时服务。
根据《征求意见稿》要求，学校开展课后延时服务，重在提升学生思想品德、身心健康、艺术素养、实践创新等综合素质和培养创新人才。学校课后延时服务课程不得给学生布置任何形式的作业，不得统一补课或变相统一补课，违规者将追究学校领导责任。
根据《征求意见稿》，学校课后延时服务主体由引入的校外社会机构转位给学校，这也将使得该项服务更加规范。
上述意见稿要求，鼓励和支持本校教职工在按质按量完成学校教育教学工作的前提下参与课后延时服务。教职工参与课后延时服务，不得挂靠社会机构。
