深网评论员 王俞
为贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，教育部近日发布《教育部关于做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》（以下简称《通知》）。
《通知》第六点要求“树立正确用人导向”，各省级教育部门要协调和配合有关部门，推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。各地各高校要建立用人单位招聘黑名单制度，将经认定存在就业歧视、欺诈等问题的用人单位纳入黑名单，定期向毕业生发布警示提醒信息。
“本岗位只招全日制本科毕业生”“本岗位最低学历要求为研究生（全日制）”……很多人在找工作的时候，都曾看到过这样的招聘要求。即使是名校毕业，非全日制学生也常常“不受待见”。在“全日制”和“非全日制”之间，始终有一道无形的壁垒，形成了“全日制＞非全日制”的价值链。
对于正在通过非全日制提升学历的考生，以及已完成非全日制学习、正准备找工作的人来说，《通知》的相关内容令人振奋。其实，对于用人单位招聘能否将“全日制”作为限制性条件，国家有关部门的态度一直都很明确。教育部、人社部等部委都曾明文要求不得禁止“非全日制”报考。教育部此次又发布通知，旨在用政府这双“有形之手”去规范约束用人单位的招聘规则，让全日制和非全日制学生都能站在同一起跑线上，充分保障就业公平。
在人生的道路上，高考只代表高中通识教育的结果。假如用人单位以第一学历结果来判定人才的价值，是对每一位努力提高自己知识、技能水平学生的漠视。我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才与大国工匠。在制定新的用人政策时，要大胆向技能型人才倾斜，引导社会崇尚技能，坚决纠正“学历主义”倾向。只有进一步重视继续教育，根据社会需要加强技能学习，实现“全日制”和“非全日制”一视同仁，才能打破学历歧视，消除就业壁垒，推动实现“物尽其用，人尽其才”。
要是用人单位在招聘中不再将“全日制”作为限制性条件，将有越来越多的人通过“非全日制”教育来提升学历，增强自身的实力，全社会的学习氛围将会愈加浓郁。“星光不负赶路人，时光不负有心人。”无论是在校学生还是职场人，都应该要加强忧患意识，要多为今后的工作及职业做一个规划，随时准备学习、“充电”，以应对日趋激烈的竞争和挑战。
相关报道：
往期内容：
