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立德树人,家校共育 | 宝安区教育局召开2021年度中小学德育和家庭教育工作会议

立德树人,家校共育 | 宝安区教育局召开2021年度中小学德育和家庭教育工作会议

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良好的德育教育和家庭教育对一个人的成长十分重要为进一步加强和改进宝安区学校德育家庭教育工作3月24日宝安区教育局召开2021年度中小学德育家庭教育工作会议深圳市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长王水发,宝安区教育局党组成员、副局长吴永明,区教育发展事务中心领导、学生发展部和家庭教育部全体同志,区教育科学研究院思政课、劳动教育、心理健康教育负责人,区中小学综合实践基地劳动教育负责人,各学区教育办、教育集团相关分管领导,全区各中小学(含职校)分管副校长参加了本次会议。他强调,教育是国之大计、党之大计,要以立德树人根本任务为指引,构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系;要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才;要把立德树人融入各环节、各领域、各方面,真正做到“培根铸魂,启智润心”;要立足新形势新特点,推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的全员育人、全程育人、全方位育人的德育和家庭教育工作格局。建立校长、书记讲思政课常态化机制;组织学生开展读党史活动;开展主题教育实践等活动

良好的德育教育和家庭教育

对一个人的成长十分重要

为进一步加强和改进

宝安区学校德育家庭教育工作

3月24日

宝安区教育局召开

2021年度中小学德育家庭教育工作会议

深圳市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长王水发,宝安区教育局党组成员、副局长吴永明,区教育发展事务中心领导、学生发展部和家庭教育部全体同志,区教育科学研究院思政课、劳动教育、心理健康教育负责人,区中小学综合实践基地劳动教育负责人,各学区教育办、教育集团相关分管领导,全区各中小学(含职校)分管副校长参加了本次会议。

会上,区教育发展事务中心相关负责同志总结2020年度德育和家庭教育工作情况,并对2021年度德育和家庭教育工作作出了部署。

吴永明副局长表示,要认真学习习近平总书记讲话精神,在“十四五”规划开局之年深入分析当前德育工作面临的新形势和新特点,合理谋划未来五年的宝安德育工作,不断提升中小学德育工作的针对性和实效性。

同时他结合宝安区德育工作实际,提出了五点要求:提高认识,增强做好学校德育工作的使命感认清形势,努力提高学校德育工作实效性多方联动,全力开创学校德育新局面抓实队伍,精准支持德育队伍专业成长守正创新,构建区域家校合育新模式

市教育局王水发副局长对宝安区教育局过去一年来的德育和家庭教育工作予以充分肯定。会上,他以《培根铸魂 启智润心》为题,从何谓德育、德育何为、评价导向、突出重点四个方面,与全区教育系统德育干部围绕德育和家庭教育工作进行了精彩的分享交流。

他强调,教育是国之大计、党之大计,要以立德树人根本任务为指引,构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系;要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才;要把立德树人融入各环节、各领域、各方面,真正做到“培根铸魂,启智润心”;要立足新形势新特点,推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的全员育人、全程育人、全方位育人的德育和家庭教育工作格局

2021年德育和家庭教育工作怎么做?

本次会议有了明确指示

跟着小编一起来看看吧~

宝安区教育局2021年度德育工作要点

一、完善思政教育课程,教育学生不忘初心紧跟党走

制定《深圳市宝安区学校思想政治理论课建设实施方案》。建立校长、书记讲思政课常态化机制;组织学生开展读党史活动;开展主题教育实践等活动。

二、落实《德育工作指南》,引导学生学习先进成为榜样

落实《中小学德育工作指南》,形成“一校一案”德育特色,评选德育工作示范校,开展未成年人思想道德主题教育等活动。开展榜样教育,推出一批具有时代特点的先进典型。

三、构建心理服务体系,促进学生热爱生活身心健康

构建学生心理健康服务体系,配足配齐专职心理教师,加强心理危机排查备案工作,组建心理危机识别与干预专家团队。

四、创新方式集聚资源,提升学生文化气质文明素养

启动宝安区校园图书馆建设试点工作,打造“非遗文化”项目和示范点,开展“宝安诗词大会”活动,推动建设校外劳动教育基地和劳动教育特色学校,加强青少年生态文明素质教育。

五、强化专业知识技能,培养新时代高素质德育队伍

开展思政教师教学技能大赛和优秀思政教师评选展示活动,实施第二期班主任专业发展“启明星”工程。组织班主任节系列活动、少先队活动课现场课比赛、团员技能大赛、建立名团干工作室等。

宝安区教育局家庭教育2021年工作要点

一、厘清职责,促进家校协同育人

1.加强家长学校过程性管理,强化各学校在家庭教育指导服务上的责任,开足开齐家长培训课程。鼓励各校设立家庭教育名师工作室。推动各家长学校将科研与家庭教育指导工作有机结合。

2.家校携手抓好中小学生的“作业、睡眠、手机、读物、体质管理”五件小事,要引导家长加强学习,摒弃“唯分数论”的思想,提高科学育儿能力。

二、强化师资,加强指导师队伍管理

1.进一步推进与高校的深度合作,组建以专家为主体的宝安区家庭教育顾问团,建设专家培训课程资源库。

2.完善家庭教育指导师、家长教育、家庭教育三类培训及课程建设。

三、守正创新,擦亮家庭教育品牌特色

1.继续做好“家庭教育宣传周”活动,增强家校社协同育人实效。

2.持续开展家长教育“开学第一课”,研发适合幼儿园家长教育读本,充分发挥《新时代如何做好家长》等读本作用,提高家长教育课程实效。

3.继续开展“三维课程开发”的科研项目,重点探索“青少年心理危机识别与干预”课题。开设科学化、系列化、进阶化的家庭教育通识课程。通过团辅、个案咨询等方式,为休学在家学生家庭及家长提供专项辅导。充分发挥家长参与教育的热情和专业能力,以亲子社群的方式,提升亲子团体活动品质。

四、立德树人,多形式传承红色基因

1.推动学校结合“建党100周年”指导家委策划“寻找家族中的红色基因”等丰富多彩的社群活动。

2.弘扬优秀家风,宣传优秀党员、爱国科学家的先进事迹,组织“优秀家长思政课”评选。

END

部分文字摘自:宝安日报

本期编辑:朱正栋

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