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39金1银,全省第一!宝安戏曲娃又双叒叕获奖啦!

39金1银,全省第一!宝安戏曲娃又双叒叕获奖啦!

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宝安戏曲娃又双叒叕获奖啦。近日第12届广东省少儿戏曲小梅花荟萃活动地方戏曲和京昆组总决赛暨中国少儿戏曲小梅花深圳基地选拔赛近日收官宝安戏曲娃在两项比赛中豪夺39金1银其中在全省的总决赛中地方戏曲粤剧获7金,在京昆组比赛中获32金1银,金奖总数和奖牌数均位居全省第一,创造了宝安自2004年开展“戏曲进校园”活动以来收获的最好成绩。本次比赛旨在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤,以美育人、以美化人、以美培元,引导学生树立正确的审美观念,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,以优异的戏曲美育成果献礼中国共产党成立100周年

宝安戏曲娃又双叒叕获奖啦!

近日

第12届广东省

少儿戏曲小梅花荟萃活动

地方戏曲和京昆组总决赛

暨中国少儿戏曲小梅花深圳基地

选拔赛近日收官

宝安戏曲娃在两项比赛中

豪夺39金1银

其中在全省的总决赛中地方戏曲粤剧获7金,在京昆组比赛中获32金1银,金奖总数和奖牌数均位居全省第一,创造了宝安自2004年开展“戏曲进校园”活动以来收获的最好成绩。

本次比赛旨在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤,以美育人、以美化人、以美培元,引导学生树立正确的审美观念,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,以优异的戏曲美育成果献礼中国共产党成立100周年。

本次活动的专家评委阵容强大,由中国戏曲学院艺术教育中心主任、戏剧影视导演姚志强,广东省戏剧家协会名誉主席、梅花奖获得者倪惠英,广东省文联戏剧影视工作部主任、省戏剧家协会专职副主席林金洲,广东汉剧传承研究院院长、国家一级演员张广武,广东汉剧传承研究院培训部主任、国家一级演员嵇兵等知名专家担任。

沉甸甸的奖牌

离不开宝安教育系统

在戏曲教育上多年来的扎实推进

也离不开宝安戏曲娃

和指导老师

日复一日的辛勤训练与认真打磨

跟着小编的镜头来看看

宝安戏曲娃的精彩表现!

比赛现场

参赛选手技艺精湛

唱念做打俱佳

比赛现场高潮迭起

观众掌声不断

倪惠英对宝安戏曲娃的精彩演出给予了高度评价,并赞扬了宝安戏曲传承的规范化教学。倪惠英表示,接下来省文联有意与省教育厅联合在宝安举办全省戏曲专项教师研训活动。

姚志强表示,宝安“戏曲进校园”造就了宝安“戏曲娃”,十几年来,宝安戏曲教育数量、质量齐头并进,独特的宝安戏曲教育模式更是取得了显著成效。

多年来

宝安区积极开展

“戏曲进校园”活动

“戏曲进校园”“宝安戏曲娃”

早已成为宝安教育卓越的品牌

和闪亮的名片

起步早 基础牢

“五环”精神助推宝安戏曲教育“枝繁叶茂”

2008年,教育部提出京剧进课堂的工作要求,并在全国多个省市开启试点工作。而早在2004年,宝安便已开展“京剧进校园”活动,十多年来,凭借起步早、基础牢的发展优势,“京剧进校园”活动已在全区实现中、小、幼各年龄段全覆盖。

截至目前,全区拥有京剧、粤剧、豫剧、黄梅戏等戏曲教学示范基地学校46所,外聘全职戏曲专家26名,高水平学生戏曲社团138个,社团学生3000多名,学校、家长、社区每年受众人数近万人

近5年,宝安戏曲收获省级赛事金奖94项,宝安教师在省级戏曲教学公开课中包揽3金。“戏曲进校园”活动开展以来,“宝安戏曲娃”揽获中国少儿戏曲小梅花金奖164项,“和平杯”“国戏杯”等国家级比赛金奖40项,摘获国家级金奖总数高达204项,为全国高等戏曲专业院校培养并输送了72名优秀专业人才。2021年,两名宝安戏曲娃被上海戏剧学院附属学校录取(中本贯通);四名被广东省粤剧学校录取。

与“奥运五环”环环相扣、互相套接的构造相似,宝安戏曲教育同样也需要发扬“五环”精神,政府重视、学校引导、教师协调、专家教学、家长支持五个环节相辅相成,才能真正实现宝安戏曲教育的飞速发展。戏曲“五环”正如一个拳头,凝聚起共同成长,砥砺前行的力量。

平台多 活力足

机制创新激发宝安戏曲教育“一池活水”

自“戏曲进校园”活动开展以来,区教科院从学生的需求出发,搭建丰富的赛事及展演展示平台,开展每校每学期艺术节的戏曲汇报专场演出和每年的中小学生艺术教育展演戏曲专场,已成为宝安戏曲的“例牌菜”,还有教师节、元旦、新年等节日及应邀参加的各类文艺演出等。

“宝安戏曲娃”参加中央广播电视台新春音乐会的录制

多年来全区先后组织或参加各级各类演出300余场,为学生成长创造条件,打造学生多元成长空间。以演出促进师生心理、身体的各项成长,以活动促进德育的综合素养。

宝安区“戏曲进校园”在推进方面也有一套独特的管理方法,即采用二级管理、团队带动的形式。由宝安区教育局、教科院统筹,统一组织活动,专家及教学课时由教科院统一调配安排,专家住宿基地由学校落实,在设备、服装、教材等资源方面实现基地学校互帮互助、共建共享的二级管理制度,统一和自主的管理模式既优化资源又提高了标准和水平、还避免基地物资的浪费,也为薄弱学校开展“戏曲进校园”活动提供了设施、设备支持和经费保障,实现降低薄弱、以优带弱、均匀“普及”的效果。成立宝安区戏曲教研工作室,组织开展教研培训、专家讲座、“戏曲优质课”研讨和戏曲进课堂、戏曲乐队进课堂、音乐课前戏曲欣赏、普及学唱、大带小结对拜师等活动,培养能够胜任教学任务的教师队伍,加强家校互动,鼓励亲子学习。

引进来 强自身

教学引领擦亮宝安戏曲教育“金字招牌”

为克服戏曲专家教师缺乏的困难,区教科院曾先后从北京、山东、吉林、贵州、广州等地聘请近100名优秀戏曲专家来宝安实地教学指导,为培养戏曲教育人才打下了重要基础。专家到试点学校指导戏曲教学,不仅培养出千名戏曲娃,更培养了一批能够执教京剧、粤剧、黄梅戏等戏种基础知识的本土教师。

宝安区教科院进一步创新戏曲考核视导机制,组织区戏曲兼职教研员对戏曲基地学校的人员配备、场地设备设施、社团进行整体架构,结合“六好”(好课程、好课堂、好作业、好教师、好科组、好课题)教学工程,对校本课程、课堂教学、教学常规提交反馈表并开展常态化视导。

目前,宝安戏曲拥有中国戏曲小梅花深圳培训基地、中国少儿京剧活动培训基地、中华优秀传统文化传承推广中心、全国戏曲进校园师资培训基地四个国家级戏曲传承基地,以及两个广东省级粤剧传承基地

如今的“宝安戏曲娃”

已成为宝安区弘扬中华优秀传统文化

扎实推进社会主义核心价值观的

重点教育文化品牌

为传承中华优秀传统文化的发展

打开了新局面

让我们为“宝安戏曲娃”点赞!

内容来源:宝安日报、宝安区教育科学研究院

本期编辑:王 乐

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