秋季招聘旺季到，与往年相比，今年的就业市场上，教师相关岗位的竞争异常激烈。深圳一学校生物学进入面试的7人中有4个人都是博士；最后招聘的4个人中，有3个是博士。另外啊，据报道，有一位中学老师告诉记者，她是中国政法大学毕业的，她入职时很多清华北大的硕博都在挤入中小学。
像这样引起热议的，还有中传毕业去当房产中介的新闻等。这类事件之所以引发人们的讨论，主要在于是否属于资源浪费的争议。起初硕博的培养目标，是科研人员和高校教师，这也是舆论中关于大材小用的判断基础。尤其是在很多毕业生选择进入学校的原因是“寒暑假”“工资高”“随迁便利”的情况下，高知识水平似乎仅仅是好工作待遇的“敲门砖”，没有发挥出应有的价值。此外，还有一些学生家长表示，学历高低不是判断教师好坏的标准，师德和专业的教育技能更应该受到重视，不能唯学历论。
数据显示，目前，全国已经有2846个区县实现了“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员”，让“从教热”持续升温。舆论场上另外一种声音是就业找工作越来越难了。“宇宙的尽头是编制，铁饭碗。”众所周知，教师资格证不难考，难进的是教师编制。同时，在疫情和双减政策的大背景下，焦虑感席卷了很多人，原本分流到教培机构的教育行业从业人员也开始加入竞争。热搜之下，更多人看到了“学历内卷”，原本大部分属于师范生的竞争岗位已经不可同日而语，高学历、名校生的“降维打击”更让竞争白热化。
还有一种观点是，硕博都求稳定去当中小学老师了，那么谁去搞“耐得住寂寞，守得住繁华”的科研工作呢？坦白说，，待遇的提升和配套措施的完善下，硕博毕业进入中小学并无可厚非，只要能在岗位上发挥光和热，也算是人才进入社会，为社会做出贡献的正向反馈，过分杞人忧天大可不必。
在不确定性下求稳定、在能力范围内择高待遇，本就 是人性的第一选择，每年高校毕业生数量屡创新高，就业压力下，体制内“真香”成了首选，大家都想避风，确实也需要一个“港”。除了让毕业生自身做好相应的职业规划，不盲从之外，有关部门也不妨多出台相关政策稳定就业，在其他更需要高学历人才的行业合理提高福利待遇，让大家除了向后退的安稳之余，都有向前走的冲劲，带动整个就业市场实现“智慧资源”的价值最大化。
文字：梁煖
主播：金洪竹
剪辑：战旗
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