□闫玙
案 例
三年级的女孩悦悦生活在一个人口众多的大家庭里,逢年过节,家中亲戚总会给她塞许多红包,再加上平时父母给的零花钱,悦悦手里有不少钱。然而悦悦平常非常喜欢买各式各样的小玩意儿,比如小布偶、小首饰、发夹等,没过多久,她手里的钱就花光了。学会网购后,悦悦开始用父母的账号购物,于是家里又多了许多包裹。看着手机里频频收到的下单信息,妈妈也很无奈。悦悦是全家的“掌中宝”,父母觉得她年纪还小、不太懂事,舍不得批评她,认为等她长大一些,自然就会懂得钱的概念,便暗许了她这种行为。由于缺少家长的约束,悦悦的购物欲变得越来越强,肆意地“买买买”更是一发不可收拾……
剖析
和孩子谈“钱”要趁早
美国威斯康星大学麦迪逊分校的教授凯伦·霍顿指出:“小孩子养成良好的理财习惯,并不需要多强的数学能力,他们只需要理解那些基本但很重要的概念就行了。”因此,尽早培养孩子的金钱观念显得尤为重要。
从案例中可以看出,长期在溺爱环境中成长的悦悦,花钱毫无节制的原因有三个。
首先,悦悦没有养成存钱的习惯。逢年过节收到的红包、家长平时给她的零用钱等,这些可观的钱财满足了悦悦对喜欢的物品的占有欲,家长也没有及时教育她要学会存钱、省钱。悦悦认为,存不存钱无所谓,因为父母和家人还会再给她钱,自己不愁没钱花。对于缺少存钱习惯、大手大脚花钱的孩子,假如家长错过了教育关键期,孩子在日益长大的过程中,会不知道钱应该花在哪些地方、花钱应该把握怎样的尺度、手中的闲钱应该怎么处理。
其次,悦悦家长对她有求必应。从悦悦用家长账号网购商品可以看出,家长非常疼爱她,对她乱花钱的行为较放纵,觉得只要能负担得起孩子的需求,他们都会一一满足,也不忍心制止她,唯恐让孩子觉得委屈。著名的消费心理“棘轮效应”认为,人的消费习惯形成后有不可逆性,消费者易于随收入的提高增加消费,但不易在收入降低时减少消费。正是因为家长的一味溺爱,使得悦悦的消费欲望一涨再涨,达到不能自控的地步。
最后,悦悦家长从不和孩子谈“钱”。家长觉得孩子尚小,平时较少和孩子提及“金钱”或“价值”的话题,认定孩子长大后自然会明白。这是一种错误的想法。孩子在年幼时不知金钱是通过辛勤劳动换来的,只知钱是向父母伸手要就能获得的,毫不珍惜父母的劳动成果,久而久之孩子会养成“钱来得真容易”“可以不劳而获”等错误观念,甚至形成攀比、浪费、超前消费等坏习惯,变成自私自利、不懂感恩的人。
支招
在生活中帮孩子养成健康的金钱观
司马光在给儿子司马康的家书《训俭示康》中写道:“由俭入奢易,由奢入俭难。俭,德之共也;侈,恶之大也。”大意是不可沾染纨绔之气,要保持俭朴清廉的家庭传统,不奢侈浪费,以俭朴为美。想让孩子养成健康的金钱观,家长可以从三个方面入手。
一、适时培养“金钱观念”
认识货币形式,了解其价值内涵。在孩子幼年时,家长可以给孩子介绍各个国家、各种面额的货币,通过一些有趣的游戏或卡片,让孩子对金钱有直观印象;在日常购物时,家长可刻意使用纸币购买、找零,让孩子体验金钱的作用,回到家后和孩子一起记录当天的消费账单;在逛超市时,家长可以教孩子辨认价格标签,让孩子对比物品价值,以判断自己是否有能力购买;家长还可以引导孩子思考“同样的价格可以买到哪些不同的物品”,让孩子明白同样的钱可以发挥不同的价值,在花钱时,应让金钱发挥它的最优价值。
尊重劳动成果,养成存钱习惯。家长可带孩子参观自己的办公地点,让他们了解家长的工作内容和日常工作形式,知道父母的金钱都是通过辛勤劳动获得的。此外,对孩子每年收到的压岁钱,家长不要强行没收或放任孩子乱花,要和孩子共同制定存储计划和使用计划,按需提取。有家长因为担心孩子乱花钱,就不给孩子任何零花钱,这个做法同样不利于孩子健康金钱观的养成。正确做法是家长陪孩子一起记录购物开支,养成节约用钱的习惯。
二、适当参与“金钱小活动”
开展丰富有趣的家庭活动。家长可通过召开家庭会议,讨论决定应卖掉家里的哪些废旧物品、为家里换购哪些新的必需品;可以复盘已购物品中类型重复、价格偏高且不太必要的东西,为以后的家庭购物制定规则;还可通过“模拟经营”类的家庭游戏,让孩子参与商铺选址、店面布置、产品生产等环节,通过角色扮演,体验商品交易的过程,了解经营者的艰辛。
给孩子学习理财的机会。家长应给孩子科普“收入”“支出”“财产”“负债”等金融基础知识,与孩子交流每个月家庭的整体收入和各项开支情况,让孩子懂得“钱要用在合理的地方,过度消费或超前消费会削减家庭财产,导致负债”;为孩子在银行开一个专有账户,给孩子普及存取款、利息和手续费等简单知识;还可让孩子体验“本月我当家”活动,由孩子预算家庭一个月的日常开支,包括饮食开支、生活用品开支、交通出行开支、教育开支等,规定一个合理的预算金额给孩子管理支配,月末根据实际消费额进行核算,让孩子在“小当家”的实践中,提升自己管理钱财的能力。
陪孩子尝试有意义的社会活动。家长可以引导孩子在假期充分发挥自己的特长,用劳动赚取“人生第一桶金”。例如,擅长绘画的孩子,可以手绘帆布袋、折扇、手机壳,在朋友圈里售卖;擅长手工制作的孩子可以摆摊售卖自己的手工艺品等。此外,周末时,家长也可以带孩子参与周边的跳蚤市场活动,在物品交换过程中体验货比三家、讨价还价的乐趣。
三、适度给予关爱
“父母之爱子,则为之计深远。”父母对孩子的爱并不是越多越好,爱之有度,才有利于孩子的长远发展。悦悦父母如果能把握好对孩子关爱的尺度,从开始就引导悦悦正确管理收到的零花钱,或及时干预她随意网购的行为,悦悦也不会陷入挥霍无度、不可管控的境地。
父母对子女的爱要有原则、有尺度、有底线。这值得所有父母深思。随着家庭生活水平的提高和孩子年龄的增长,他们在成长中遇到的诱惑也会逐渐增多,父母要格外关注孩子行为上的微变化、心理上的小波动,做到及时指正、科学引导,避免出现“蝴蝶效应”,产生巨大不良影响。父母不仅是孩子成长的陪伴者,更是引路人,要发挥好榜样示范作用,为孩子树立正确的金钱观、人生观、价值观。
作者简介
闫玙,宝安中学(集团)初中部名班主任工作室主持人、语文教师,宝安区家庭教育讲师;曾获深圳市班主任能力大赛第三名,宝安区班主任能力大赛第一名。
编辑 | 黄秋碧
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