编者按：她是一名硕士研究生，毕业于北京师范大学。她是一名人民教师，任教于深圳光明区凤凰学校。她是一名共产党员，植根于党的坚定信仰和伟大理想。

“爱出者爱返，福往者福来”是她的教育理念。担任班主任期间，她任劳任怨，以身作则，带学生比赛获奖，陪伴学生早读，与学生一起学习讨论，给学生写贺卡，用耐心和爱心浇灌着学生的成长。

2021年8月，她响应深圳市委教育工委、光明区委教育工委的号召，代表深圳和光明远赴西藏开展为期半年的支教工作。在西藏古拉乡，她亲身体会到了当地人生活不易及学生上学的艰辛，但也见证了那里的孩子们的乐观、独立、淳朴，见证了党和国家扎实有效的惠民政策。

她用细腻的笔触，简单的图片，随手记录的入藏援教工作和生活中的点点滴滴。名曰：工作随记。现将其中一二稍作整理，易名曰“援藏笔记”，并在深圳新闻网连载分享。

她就是李梦真。

援藏笔记（七）

十一月中旬，天气转冷了，去年的支教老师和她的朋友们为这里的孩子们捐赠了一批冬天的衣物，有帽子、围巾、袜子、手套等。全校老师一起给学生发下去，并且帮他们扣上手套的挂绳，把太长的挂绳调短，每个学生都穿得暖暖的了。

嘎玛曲珍老师给学生发帽子

润基老师给学生发围巾

罗布多吉老师帮学生戴手套

一年级的班主任老师张晓慧说：“古拉的学生真幸福，什么东西都有人发”。他们身上统一穿着的红色冲锋衣也是之前外界捐赠的，里面一层是抓绒，外面一层防风，里外两件可以单穿，也可以叠穿。晓慧老师告诉我，女孩子们戴的粉色绒帽，是“春蕾计划”去年送来的，我之前听说过“春蕾计划”是国家专为贫困女童设立的公益项目，这是我第一次在现实生活中见到“春蕾计划”的捐赠。

领到衣物的孩子们

月初的一个周末，我和孙煜老师给几个学生用热水洗头（天凉了，很多孩子还在用自来水洗头），闲谈中知道三年级的小女孩次仁美其没有父母，是和奶奶一起生活的。其他同学说：“我觉得她很可怜，她却不让我说”。

次仁美其活泼可爱，眼睛又黑又亮，非常有灵气，听说了这件事，我十分心疼，一时有所感触，于是把她的照片发到朋友圈。我的师妹王烨留言说她很可爱，我说这个妹妹没有爸爸妈妈，她马上问我次仁美其缺不缺什么东西，想给她买几件冬衣。我问了次仁美其，她说冬天的衣服就是身上的这件，鞋子还穿的是单鞋。我借了卷尺，量了她的身高、脚长。王烨说，买大一点的吧，她可以穿久一点。

穿着新衣服的次仁美其

十一月中旬，收到了师妹寄来的冬衣，两件厚外套，一套衬衣裙，一双雪地靴。我把快递拿回来，让次仁美其自己来拆。她有点拘束，但可以看出非常高兴。我说，“这是一个姐姐送给你的，你有没有什么话想对姐姐说呢？”她问，“姐姐叫什么名字？”我说，“姐姐叫王烨。”她对着我的手机镜头认认真真地说，“王烨姐姐，谢谢你，扎西德勒。”我忽然有些心酸，因为她的神情实在是很懂事，流程很熟练的样子，和平时的精灵古怪很不同。

我想，我们宁愿他们天真烂漫、永远快乐，我们的帮助，总不是为了让小朋友像个小大人一样的感恩。于是我说，你想说什么都可以，她做了几个表达爱心的动作，然后说自己没什么想说的。她还太小，又生活在大山里，接触外界的机会很少，不太擅长表达，我想，自然真实就是最好的。师妹的家人得知此事也十分支持，说愿意长期资助她。

十一月下旬，气温骤降，我们迎来了连续的雨雪天气。学校四面的山上的积雪清晰可见，为这四季不变的荒山添上了颜色。因为地形原因，雪下到乡里，就变成了雨水。而山上和其他村庄里，雪已经下得很厚，学生说，他们村的雪有成年人的膝盖那么深。土校、段主任和德吉老师去县里报账，说乡里到县里的路已经变得一片苍茫，他们的车在山路上不断打滑，看起来危险极了。也许是下雪影响了基站，我们也迎来了没完没了的断网，有时候每天有个把小时有网络信号，有时候一整天也没有信号。之前也时有断网，但是没有持续过这么长时间，不过那时就跟家人交代清楚了，如果失联就是因为没信号了，不用担心。其中有几天还断断续续地停了水，有水时抓紧时间存水，有网时抓紧时间工作，真可谓是“与天斗，其乐无穷”了。

十一月的最后一个周五，因为校长外出培训，下午没有开会。学生放学的时候，我们得知有几个女孩子没有家长来接，要结伴翻山回家，于是我、海宁、陈琴老师一拍即合，决定送她们回家。

这是他们每周回家走的山路，来回一趟将近15公里，上下海拔相差将近800米。这条路，没有家长来接的学生，背着书包和换洗的衣服，从一年级开始，每周一次。

我们去的关龙村海拔有三千多米，是整个乡海拔最高的村庄。一路上都是土路，走到村口，开始有水泥硬化路和路灯。村里的环境很整洁，人和人之间很和气，对于作为陌生人的我们也十分友善。

靠近村庄了，开始有硬化水泥路和路灯

三年级的次仁美其个子小，走了一小段路，被顺路的骑摩托车来接孩子的家长一起捎带走了，她四年级的姐姐卓玛群措领着我们一路走回家。

次仁美其和卓玛群措夜晚就靠墙睡在门口的沙发上

次仁美其家家庭年收入一万多元，房子是政府建的，冰柜和电视这两个大件家电是政府提供的。一个妈妈带着四个女儿，两个大女儿在县里，两个小女儿在古拉小学。妈妈是1974年生人，看着却像奶奶一样苍老，我明白了这就是为什么其他同学说她和奶奶一起生活。房间里没有燃气、暖气，取暖烧水靠烧柴。小孩子没有床，次仁美其和姐姐卓玛群措晚上就睡在大厅门口的沙发上，我问冷不冷，她们说不冷。临走时，听不懂汉语的女主人执意要送给我们一袋苹果，我们心疼这一家人，坚持不肯收，心里感到十分温暖。

送我们出门，要塞给我们苹果的次仁美其一家

临走时，听不懂汉语的女主人执意要送给我们一袋苹果，我们心疼这一家人，坚持不肯收，心里感到十分温暖。

手指着家的方向的四朗卓玛

另一个跟我们一起走路的四年级的四朗卓玛，鞋子后跟裂开了。我悄悄问陈琴老师学校发不发鞋，她说发过两双。陈琴问女孩，学校发的鞋子呢？女孩说，一双妈妈要走穿了，一双哥哥要走穿了。她还告诉我们，一年级的时候走不习惯，路太远了，回家会哭。我问，什么时候走习惯的。她说三年级。我听了十分心疼，她们还那么小，跟家人打电话说起，他们也感叹不已。

我们走访了几户人家，上一辈人普遍不懂汉语，没有太多的教育观念，很难为学生的学习提供什么助力。学生们的求学路，又是那么的不容易。可如果不通过读书走出大山，他们初中毕业进入社会，又能做什么呢？

路途中，十岁上下的女孩子们脚步轻快，而我却十分吃力。走得精疲力尽时问还有多远，学生说，“快了，还有一半。”随即手一指，家就在那遥远的天边。明明看得见，却要走很远很远。

当地或许有一些外界看来不够先进和现代的地方，但是每个人都有生活得更好的权利与资格。或许不是每个人都有强烈改变自己命运的心劲和能力，但是国家正在创造条件使他们也能过得不错、过得越来越好。我想，这就是党和国家的远见和初心，这就是当地百姓淳朴而乐观的信心和底气。