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“慧”聚云端 “疫”起同行 | 光中的高效网课,从仪式感开始

“慧”聚云端 “疫”起同行 | 光中的高效网课,从仪式感开始

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点击关注我们哦从官宣延迟返校到开始网课教学看似突发一切却井然有序从网课课程安排到熟悉网课流程老师、家长、学生三方联动心与心的沟通让空间距离不再是问题接下来,我们一起看看光明中学的“云端”课吧积极动员为网课增加仪式感在家学习状态容易散漫,光明中学的老师们引导学生根据课程安排制定“居家学习计划”并让学生按照时间节点完成自主学习。同时,引导学生在上网课时,保持整齐的着装、整洁的桌面和安静的学习空间,保证学生们以正式上课的精神面貌在书桌前学习。为学生编号让考勤、提问更便捷正式开课前,学校统一要求每位学生在加入课堂后,以“班级+序号+姓名”的方式命名

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从官宣延迟返校到开始网课教学

看似突发

一切却井然有序

从网课课程安排

到熟悉网课流程

老师、家长、学生三方联动

心与心的沟通让空间距离不再是问题

接下来,我们一起看看

光明中学的“云端”课吧

积极动员

为网课增加仪式感

在家学习状态容易散漫,光明中学的老师们引导学生根据课程安排制定“居家学习计划”并让学生按照时间节点完成自主学习。

同时,引导学生在上网课时,保持整齐的着装、整洁的桌面和安静的学习空间,保证学生们以正式上课的精神面貌在书桌前学习。

为学生编号

让考勤、提问更便捷

正式开课前,学校统一要求每位学生在加入课堂后,以“班级+序号+姓名”的方式命名。在课堂上,老师可以用学生编号提问,让学生可以方便回答问题的同时还能兼顾考勤的功能。

课后,老师还会导出考勤表,按上课成员姓名排列,即时查看并跟进各班缺席学生,方便老师跟踪学生的上课状况。

运用网络强大资源

丰富课堂

为了增加课堂吸引力,提升学生兴趣。在课堂上,各学科教师结合各自的学科特点整合资源,如用电影《长津湖》讲解抗美援朝的历史,用冬奥会滑雪讲解物理力学,运用深圳教育云资源平台的优秀教学设计充实课堂等。在时事热点的带动下,学生都呈现了高度的学习热情。

以作业为抓手

反馈课堂效果

各学科教师用灵活运用软件让学生提交当天作业,学生上传作业后立即可以查看正确答案。老师会根据作业完成情况进行语音讲评,错题一键提醒订正,查看学生的订正反馈。老师们还运用群聊对集体或单独容易遇到的错题进行讲解。

增加评选

维持学生学习热情

为了让学生保持学习的热情,老师们除了让学生根据课程进行时间安排外,还增加了评价办法,如设置“劳动小达人”评选,设置早读、全勤等奖项,有效提升学生的积极性。

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线上课程在井然有序的开展中

大家在“云端”上课的同时

也要做好居家防疫

“疫”霾终会散去

我们定会相聚

来源:光明中学

[见圳客户端、深圳新闻网编辑:]