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近日，2021年度“人美年度教育人物——百佳美育校长”获奖名单揭晓，深圳市光明区玉律学校王婷校长被评为全国“百佳美育校长”！
此次活动是庆祝人民美术出版社成立70周年系列活动的延续，得到了全国各级教育主管部门、教研员等相关专家、全国中小学校长及师生们的热切关注。
全国500位校长经各省市教育部门和专家推荐，按照活动程序，通过第一、二阶段的初评、线上投票环节后，由线下专家进行终评，同时征求了人选所在单位上级主管部门意见，最终产生全国“百佳美育校长”100名、“百佳美育校长提名”奖100名、“美育示范校长”177名。
用美育打造“美玉”
2013年，王婷从区音乐教研员的岗位来到玉律学校担任校长。
王婷介绍说，当时的玉律学校是一所六年制小学，校舍环境陈旧，学生中外来务工人员子女占比92.7%，受家庭条件的限制，学生一套校服穿好几天，不合身的陈旧的衣服已失去原本纯净的蓝白色彩。看着孩子们纯真的求知目光，她更坚定了从教研员岗位走向学校教学一线的决心。
王婷说：“从小我就是一个‘爱美’的女孩，从不需要在父母的‘威逼利诱’下学艺术。”
为了学好声乐，她坚持每个训练日坐车往返近六个小时到老师家里求学，日日如此，勤学苦练。在实现了儿时梦想后，她却做出了让身边所有人都深感震惊的决定——走上讲台成为一名人民教师。
她说：“绽放在舞台上的艺术是一种形式，而存在于每个人生活中、融于每个人生命里的艺术又是另一种美好，我想让更多人拥有这种美好。”这便是王婷从深圳最繁华的教育区域来到当时还比较落后、偏僻的光明区当音乐教研员，又从教研员的角色转向城中村学校一线教育岗位的原因。她在寻找一个最合适的切入口，以实现心中真正追求的美好。
自担任玉律学校校长以来，王婷带领玉律团队对学校积淀和办学发展进行调研和规划论证，明确了将“美育”作为学校办学的责任担当和大局发展的突破口，并逐步形成了独特的“美玉”校园核心文化。
带领团队“从‘普及化、日常化、生活化’的思路扭转学校的艺术教育”，促使玉律学校从“原生态的璞玉阶段”迈向“变革的琢玉阶段”。
2017年至2019年，玉律学校在探索中不断发展完善，被评为“广东省首批艺术教育特色学校”，实现了从“变革的璞玉阶段”向“初绽放的美玉阶段”的飞跃，更在2021年获得了“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”的荣誉。目前，玉律学校正在王婷校长提出的“美玉美育，大美综合”的学校大美育发展目标下逐步探索，已成功踏上“再升级的转型阶段”。
王婷认为：“我们在教学过程中追求的不仅仅是对文化知识的学习，更希望学生在不断掌握各学科知识的基础上积累丰富的审美感知。它能让孩子们打开心扉，给孩子的想象插上翅膀，在理想的天空自由翱翔”。
在全体玉律人的努力下，玉律学校的新美育阶段在重视对学生艺术能力培养的同时，将更加注重扎根于传统和生活的美育理念，将艺术教育生活化融入生活，继续蜕变成长，赶超奔跑。
注：本文部分内容引用、修改自《中国中小学美术》2022年第2期《美玉美育，大美综合——深圳市光明区玉律学校的美育》一文。
来源：玉律学校
通讯员：林泽淮