读特客户端·深圳新闻网2022年3月22日讯（记者 梁榆其 见习记者 林楚楚）2月以来，深圳疫情防控形势严峻，为保障师生的生命安全和身体健康，深圳推迟中小学开学时间，高三年级采取错峰返校、封闭式校园管理。一大批深圳教师闻令而动，在兼顾网课的同时化身“大白”，投身于疫情防控一线，展示着深圳教育人的担当力与责任。在居家不停学期间，学生的在线教学同样精彩，深圳教育局积极创新教学模式，将线上学习模式融入于传统课堂，让课堂变得丰富及有趣。

安排符合条件的高三学生返校 专项检查近20万家校外培训及托管机构

2月21日，普通高中高三年级学生错峰返校报到，返校后校园实施封闭式管理；小学四年级以上学生与老师云端开学，参加线上教学，并规定每节课不超过30分钟，每天不超过六节课。对于暂未能返校的高三学生，深圳市教育局发布高三学生返校的补充通知，符合返校条件的学生可与3月8日15:00后返校，入校后学校安排新返校师生核酸隔天一测。

为确保疫情期间学生生命健康与安全，深圳市教育局两次发布通告，暂停全市线下校外培训服务和校外托管服务。2月5日以来，教育联合公安、民政、卫健、市场监管、街道综合执法等部门，开展全市校外培训、托管机构疫情防控专项检查，共检查校外培训、托管机构19709家次，已立案查处违规营业的培训机构9家，查处违规经营的托管机构7家。

教培机构违规开展线下培训的立案调查通告

深圳教师志愿者闻令而动 用专业学科知识助力疫情防控

自1月以来，一大批深圳教师从三尺讲台到防疫战场，将教育情怀化为战疫担当。据统计，深圳约有38800余名教职工加入疫情防控队伍，约18万人次支援疫情防控工作，为学生树立了榜样。为了不影响网课的课堂质量，老师们把课本、教参和电脑带到了战疫一线，利用休息时间批改作业、上网课、解答学生提问以及研究课题，担任着志愿者+教师的双重身份。

而身处战疫一线的教师们利用学科优势，默默地助力深圳抗疫战疫一线。龙华中学通用技术教师李木河发挥自身专业特长，利用VBA代码构建自动拆分表格脚本，在有力解决CAT系统单条线索反馈不能超过1000条的问题基础上，20万级线索分拆时间由之前的4小时压缩至20秒，为疫情防控工作最大化地争取到了充足的时间。

许多临近退休的老党员教师同样发挥余热，奋勇地加入到战疫抗疫的行列中。身患高血压、年过五旬的深圳市第十一幼儿园后勤副园长周丽霞每天打100多个溜掉电话；年过五旬的福田区景秀小学党员教师邱晓玲主动报名进入城中村“扫楼”，工作负荷最重的一天爬了近70层楼。

来自深圳职业技术学院医护学院的党员教师杜艳丽，在抗疫志愿服务中偶遇心梗病人突发心跳呼吸骤停，她紧急全力救治，为其争取生的希望。正是这些舍小家为大家的逆行，守护着我们的城市。

深圳职业技术学院医护学院党员教师杜艳丽

高三年级线上+线下混合教学 云端学习平台助力学生居家学习和教师备课

为让教师更好地备课和学生能更好地自主学习，深圳市教育局开发了深圳教育云资源平台。平台涵盖小学、初中、高中全学段45个学科的教学课程，提供的课程基本和教材章节的内容同步，知识点划分细致，并依据市各学校使用的教材目录按课时提供教学设计和授课PPT等。

记者了解到，录课教师主要为市教科院和各区教科研机构的教研员团队，以及中小学的特级教师、高级教师和优秀的青年教师，各年级、各学科的教师可将平台上的微视频、教学设计、课件等作为备课资源灵活使用。

除了学科内容，平台上还涵盖了9大专题教育，内容包括生态环境、名师课程、网络安全教育、爱国主义教育、家庭教育、卫生与健康、艺术欣赏等，关注孩子全方位的身心健康，帮助孩子全面发展。

针对疫情带来的复杂情况，深圳诸多学校高三年级都运用上述线上线下混合教学方式，保障教学同步，同时积极推进传统课堂与线上学习深度融合，创新教学模式，提高学生学习兴趣及备考有效性。

深圳市教育科学研究院院长李桂娟表示，作为教育部首批普通高中新课程新教材实施国家级示范区，也是广东省唯一的示范区，深圳此次高中在线教学紧紧围绕“双新”示范建设展开，注重引导教师积极探索转变教与学方式，提升教学育人质量。