深圳市第二高级中学创客团队。受访者供图
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创客教育在深圳遍地开花
2014年，二高创客空间参加了全球创客马拉松大赛，获得1万元的奖励；同年7月，二高小创客们在中美青年创客大赛中成为深圳赛区唯一获奖团队。
而那一年，也可称为深圳的“创客教育”元年。
2014年伊始，深圳就率先在全国出台了《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》，其中的创新素养计划，更是为创客教育提供了顶层设计，2015年，深圳市教育局出台了《深圳市中小学科技创新教育三年行动计划》，进一步明确了创客教育方针，此后深圳陆续推出中小学创客教育课程建设、实践室建设、学科教育与创客教育融合等系列指南，推动了深圳中小学创客教育的标准化和规范化发展，这些鼓励创客教育的政策，让孩子的创客精神、自主创新实践和独立思考能力得到了持久的呵护和肯定。
近几年，深圳学生在国内外科创类比赛中屡获大奖。从2016年至2021年，深圳获得全国青少年科技创新大赛一、二、三等奖共23项；获得国家、国际级奖项近900项。
“创新的家长，创新的学校，创新的校园和创新的社会，造就了创新的人才，带来了创造的延续和传承。”在采访的最后，回忆起这10年的创客培育经历，周茂华用这句话作出自己的总结。
