乌拉圭队和巴西队展开进球大战；西班牙队和法国队杀得难解难分；埃及队异军突起，成为最大“黑马”……您以为这是在说即将在俄罗斯举行的世界杯？不，这精彩的一幕幕都发生在福田区园岭小学的校园里。4月9日，该校历时一个月的“校长杯”班际足球赛暨“小小世界杯”落下帷幕，但足球引发的热潮却经久不散……
足球做“燃料”，点燃全校激情
“很多学校都会开展校园足球活动，但是像园岭小学这样覆盖面如此之广、活动如此之丰富的，并不多见”，作为福田区校园足球的推进者，福田区教科院体育教研员李小冬老师对园岭小学的这次活动赞誉有加。他认为，园岭小学的探索能成为全市乃至全国校园足球的一个范本。
能让专业人士竖起大拇指，是因为这项活动像一股声势浩大的“龙卷风”，席卷了园岭小学的每个角落。特别是完全“克隆”俄罗斯世界杯的班际足球赛，从班内组队到积极备战，再到捉对厮杀、尘埃落定，一个月里，孩子们的心随着足球起起伏伏，激情澎湃。值得一提的是，园岭小学的足球比赛有一项特殊的规定——每支球队必须有女生参与，女生必须上场，且每个报名队员的上场时间不得低于两分钟，这意味着，足球比赛不只是个别特长生的“独舞”，它最大限度地吸引了孩子们的参与。对于学校的良苦用心，二4班林文睿同学的爸爸深有体会：“我家孩子通过这次比赛成长了很多，他学会了团队合作，学会了面对挫折。让更多孩子体验足球、爱上足球，这比输赢更重要。”
谈及此次活动的策划初衷时，园岭小学梅燕歧校长表示，活动的定位就是：不让任何一个孩子当看客。她说：“每个孩子的特点不一样，不是每个孩子都有体育特长和爱好，但是没关系，我们设计了各种活动，给每个孩子提供了参与的机会”。比如：世界杯足球文化研究的小课题，每个孩子都自己查资料、做功课。在这个过程中，孩子们了解了所在班级代表的球队，掌握了国家的风土人情、世界杯的基本知识，更重要的是在信息爆炸的时代，他们通过这种方式锻炼了主动获取知识的能力。现在，园岭小学的任何一个孩子都能对足球乃至世界杯足球赛侃侃而谈。再比如：每个孩子都为自己所代表的球队设计了LOGO，创意的碰撞、灵感的迸发，建立在对该国地理、历史和足球的了解之上。孩子们“头脑风暴”的结果，让专业人士都啧啧称赞。
园岭小学负责足球的刘晋老师表示，据统计，一个月时间里，全校共有1760人参与了足球技能测试、足球文化研究和心意卡的制作；465人参加足球比赛；超过500人参加啦啦操比赛；93人参加足球知识竞赛；30人接受了小记者的工作；15人担任了足球赛的裁判工作；同时绘画、摄影、LOGO设计共收到2600多幅作品……“这次活动体现了学校强大的组织、策划能力，更体现了园岭小学深厚的足球底蕴。作为家长，我参与其中，深感骄傲”，六4班邹乐奕同学的妈妈感慨道。
足球为“支点”，撬动各个学科
阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动地球。园岭小学说：给我一个足球，我可以撬动所有学科。
足球活动只是体育组的事情？这个观念在园岭小学早已经过时了。梅燕歧校长说，园岭小学的教育有几个鲜明的特色——以版画为龙头的艺术特色；以机器人为龙头的科创特色；以足球为龙头的体育特色；以群文阅读为龙头的全学科阅读特色。而借着足球这阵“春风”，园岭小学实现了各个学科的百花齐放。
喜欢艺术的孩子，积极投身到LOGO设计和绘画大赛中，足球成为孩子们创作的主题，而体育也插上了艺术的翅膀；心意卡的制作，需要语文、英语学科的通力合作，承载着孩子们祝福和心愿的卡片被寄往各个世界杯参赛队伍，体现了园岭学子“心怀天下”的国际视野；啦啦操的角逐，既是音乐、舞蹈水平的较量，更是团队精神的体现；活跃在各个活动现场的小记者们，通过这次活动获得了宝贵的“实战机会”。值得一提的是，参加比赛的小球员们还体验了一次“高科技”。每个上场队员都通过专业设备采集了心率，记录了跑动距离，为大数据的采集和分析提供了基础支撑。长此以往，园岭小学足球小将们将建立一个科学、规范的数据库。可以说，足球像一个“支点”，撬动了园岭小学各个学科的融合发展。
对于园岭小学这项创新性的探索，深圳市教科院德体艺研究中心黄宏武主任表示，这不仅仅是一场足球盛宴，更融合了艺术、文化、德育等多个层面的内容。园岭小学的活动不仅丰富了足球和体育的内涵，更寓教于乐地影响了学校的教学，而最终获益的将是每个学生。
足球成“名片”，擦亮园岭特色
在园岭小学，足球从来都是一个“热词”。
虽然该校足球队2010年才组建，当时在福田区的比赛里只名列第八名，并不起眼。但是，“丑小鸭”迅速蜕变成了“白天鹅”，到了2014年，球队迎来了井喷式的爆发，在各级比赛中斩获了诸多桂冠。2015年，园岭小学足球队从180支球队中脱颖而出，一举夺得“达能少年世界杯”中国区总决赛冠军，并代表中国到摩洛哥参加总决赛，获得佳绩。2017年，该校足球队以全胜的战绩，夺得深圳市校园足球赛和福田区第十三届小学生“校际杯”足球赛“双料冠军”。其中，更是在福田区小学生“校际杯”足球赛上完成四连冠的壮举。可以说，他们开创了福田区校园足球的“园岭时代”！从园岭足球队走出的郭昱麟，后在深圳中学足球队任队长，于2016年考入美国加州大学伯克利分校。学校的周榆、罗子奇、刘倬权、陈龙杰等学生分别入选了深圳市U14、U13、U12足球队。园岭小学，已经成为深圳校园足球版图上不可或缺的“重镇”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。园岭小学校园足球之所以能结出累累硕果，是因为这里有“肥沃的土壤”。班班有足球，人人爱足球，这在园岭不是一句空话。学校足球目前已经形成了“一课一杯一队一操”的“新常态”，即：每班每周都有一节足球课、一年一度的校长杯足球赛、梯队完善的足球队和作为足球文化重要组成部分的啦啦操队。梅燕歧校长说：“我们学校的办学理念，就是‘为每个孩子的幸福人生奠基’。在小学阶段，如何为孩子的一生打好基础？我们认为，要尊重孩子的特点，发挥孩子的特长，给孩子们提供尽可能多的发展机会。”在园岭小学，足球不是曲高和寡的“独奏曲”，而是各学科齐声奏鸣、和谐发展，共谱一曲壮丽的“交响乐”！
“足球之路如同人生之路，充满了无限可能和无限挑战。足球是圆的，充满了不可预知和颠覆性，强者不一定是胜者，弱者并非一定是败者，不到最后一刻，不会知道最后的结果。”刘晋老师在闭幕式上对孩子们说的这番话，更是道出了这项活动的德育价值——竞技有输赢，而人生无止境。
比赛再精彩也会结束，但足球带来的思考和潜移默化的影响，会成为滋养孩子一生的“养分”。