支教归来受到热烈欢迎。
支教老师归来相聚不忘谈论支教体会。
在山区支教的几个月，是我们接触社会、了解国情、挑战自我的一段特殊‘人生历练’，也是一次心灵的旅行。我们在大山里传播知识，传承薪火，也经受了锻炼与洗礼，对人生理想和社会责任有了更深的感悟！”参加第五批深圳“募师支教”行动、分赴贵州毕节和黔南州、湖南韶山、江西井冈山和安义、广东河源等地的５０名志愿者，日前圆满完成了一个学期的支教活动。 昨天，市慈善会、中航集团及属下“中航会”与许凌峰“募师支教爱心联盟”共同举办恳谈会，邀请部分返回深圳的支教老师座谈，讲述支教故事，畅谈心灵感受。
“海归”博士谢峰——
支教是一次心灵旅行
有着新加坡南洋理工大学计算机网络专业博士学位的谢峰，这次是在江西井冈山学校支教。谈起这次支教的经历，出生于书香之家的谢峰说自己更愿意称之为“一次心灵的旅行”，因为支教经历带给自己太多的收获和心灵感动。
在井冈山学校，年轻的谢峰是初二年级一个普通班的班主任和物理教师，他接手的那个班是全校有名的“问题班”。班上都是经过三轮分班之后留下来的“差生”，成绩好的学生基本上都分流到其他班了。这个班一些学生曾与高年级的学生打架斗殴，整个班厌学情绪很严重，当地许多老师说起这个班都纷纷摇头。
经过深入调查和家访，谢峰很快摸清了班上学生出现问题的原因。“这些学生大部分都是留守儿童，父母在外做工，在家里带孩子的爷爷奶奶很难掌握青春期孩子的心理特征，现在的电视、网络给孩子们带来巨大的信息，但孩子很难从纷繁芜杂的信息中学习到正确的东西，而是全盘接受，容易出现偏激、暴躁等情绪反应。而且经过分班以后，孩子们容易自暴自弃。”
找到了原因，谢峰开始从每个孩子身上找优点，“每个孩子总有自己的优点，需要教师去发现。要给他们信心，让他们找到方向和希望。我告诉他们，可能你对这门课不感兴趣，但你一定对另一门课感兴趣，只要你努力，你的付出就能变成成绩。”谢峰说，经过一个学期后，学生们身上明显多了许多东西，更有自信心了，也变得更有爱心更知道关心其他人了。“有个叫李亮的学生，因为父母离异，父亲去外打工，母亲又不管他，一度变得很调皮。但我发现他对文学很感兴趣，我就告诉他一个人不一定什么都行，但不能什么都不行，既然喜欢文学，就可以在写作上发展，让别人刮目相看。”同时，谢峰还带领全班同学，一起为李亮过生日。深受感动的李亮激动地表示：一定要努力学习。“现在，李亮每天都带着一个笔记本，随时写小说、诗歌。而且，也从来不违纪了。”
对在班上成绩好的同学，谢峰则另有一套。“班上有些学生相对成绩好一点，但我发现他们有个共同的特点，就是虽然很努力了，但成绩就是上不去，这肯定是学习方法不对。”谢峰觉得更重要的是要培养他们的思考力，“班上最好的学生当时的成绩在全年级排在数百名之外，我当时就指出他的问题主要在于死做题，没有考虑出题人要考察的是什么知识点，为什么要这样出题。刚开始的时候，这个学生还有点抵触，但很快他就掌握了窍门。”这次期末考试，这个学生的表现让所有人吃了一惊，成绩进入全年级前二十名。
付出就有回报
英语专业毕业生刘师华——
付出就有回报
１９８６年出生的刘师华是一名英语教育专业的大学毕业生，今年春节前她在深圳红桂小学实习时，看到“募师支教”招募志愿者的消息后义无反顾地报名参与。今年３月，她来到广东省河源市龙川县大佳小学支教，“包”下了大佳小学三到六年级的英语教学。
刘师华做的第一件事是改变孩子们的观念，当地许多学生的家长都到外面去打工，许多留守儿童对学习兴趣本来就不大，更不用说英语了。“一些学生觉得英语课没有什么作用，长大了很可能像父母一样去打工，学不学英语有什么关系呢？”刘师华首先告诉孩子们外面的世界很大变化也很快，学好英语是打开世界的一面窗口。更重要的是，刘师华想了许多办法让学生们对英语课感兴趣。“我试用了三个版本的教材，一个是开心学英语，一个是牛津英语，一个是人教版的ＰＥＰ英语，根据学生的反应选择不同的英语教学方法。”同时，刘师华还建议学校搞一次英语竞赛，激发学生的学习兴趣。为了搞好竞赛，刘师华利用许多时间对学生进行辅导，有时甚至“侵占”学生比较喜欢的体育、美术课时间。
英语课和培训课的趣味性和挑战性激起许多学生的兴趣，不仅对培训课没有反感，而且后来由于其他原因取消了竞赛时，学生也没有觉得和失落。比赛取消了，培训也就停止了。有些学生就跑来问刘老师培训班还办不办？当被告知不办时，学生们有些急了，说他们非常想参加这样的培训，老师可不可以找其他的时间多教教他们呢。刘师华非常感动，她觉得只要有付出，就一定有回报。
两度支教的韦寒冰——
为喝水学会了骑摩托
在贵州黔南三都县大河镇怀所小学支教的韦寒冰，２００４年从广西南宁师范学院毕业后就参加了“大学生西部计划”，到广西贺州市西湾镇中学支教了两年。支教结束后，韦寒冰到深圳工作，却一直牵挂着山区的孩子们。报名参加这次“募师支教”时，韦寒冰就表达了想去最艰苦最边远地方的愿望，因为她知道这些地区十分缺乏老师特别是英语老师，希望让更多山区孩子早日学习到英语。
不过，来到怀所小学，韦寒冰才发现这里的艰苦远远超过了她的想象。怀所小学之前没有开设过英语课，韦寒冰到怀所小学后，学校在三、四年级开设英语课。没有课本，必须到全县开了英语课的中心小学去借。因此，最初的一个多月，韦寒冰要拟好教学计划、课堂安排、教学进程等。
生活也有许多不方便，学校没有食堂，韦寒冰和同去支教的刘伟芳两人一起做饭。“我们要走好长一段路，才能到集市上去买菜。而且，大部分的菜都是季节菜，出茄子的时候，我们大都吃茄子，出黄瓜的时候，我们就吃黄瓜，很少能吃到肉。有时去晚了，都很难买到菜。”
用水也是自己想办法解决的，刚去的时候，韦寒冰和刘伟芳要走一公里多路去挑水。做饭、喝水、洗澡……都必须自己去挑。一趟一趟，对两个女孩很辛苦。后来，韦寒冰发现当地有个老师有辆摩托车，不会骑车的她愣是在最短的时间内学会了骑摩托车，在摩托车上挂个大塑料桶，每天要来回四趟。
不过，韦寒冰说，在她眼里这些辛苦根本不算什么。因为，学生们对她的爱让她很感动。知道老师自己做饭，学生们清晨就来到学校，用大大的塑料袋装满黄瓜、西红柿、豆角，悄悄地放在老师的门前。端午节前，学生们更是细心地问老师喜欢什么口味的粽子，并在端午节的时候为老师带来最喜欢吃的粽子。
“我也不知道孩子们为什么这么喜欢我，其实我对他们很严格的，很多时候我都要叫一些学生留堂，做完他们没有完成的作业。”韦寒冰笑着说。
一家三口同去支教的黄志刚——
把特区的爱播到大山里
去广东省河源市和平县古寨中学的黄志刚不仅自己去支教了，而且把妻子付金风和５岁多的儿子黄四海一起带去支教。黄志刚觉得自己全家支教的举措很平常，仿佛是应该做的。同时，他也把这次支教当成是孩子的体验之旅。他开玩笑说，“估计我儿子是全国最小的支教志愿者了。”在支教过程中，夫妻俩都去上课的时候，孩子就会自己找个小山坡玩“滑滑梯”。当记者问小四海感觉怎么样时，他扭扭头说，“我交了好多朋友。”
有着１４年教龄的黄志刚教学经验很丰富，这次去古寨中学，他并没有教他的老本行——语文，而是教上了物理。看到记者怀疑的眼神，黄志刚笑了，“我本来对物理有着浓厚的兴趣，几年前支教时就经常帮学生解答一些物理学方面的问题。这次教物理，我觉得自己做到了‘悟人子弟’。”黄志刚在支教过程中，突出的是轻松教学和注重提高学生的兴趣。“我的物理课成了学生的乐趣时间，他们说得最多的是怎么这节课这么快就结束了啊。”黄志刚说，他最大的愿望就是把特区的先进教学理念传递予山里，把特区人的爱心传播到山里孩子们之中，使山区的孩子从小感受到处处有友情，处处有温暖。
妻子付金风是一名心理咨询师，这次支教她担任的是历史课老师，她更擅长将自己的心理学知识运用到教学中，“我教的班上有个女生，被学校怀疑智力有点问题。她自己也十分自卑，觉得自己长得很丑，又很笨，坐在班上的一个角落常常发呆。”不过，当看到付金风提着东西过来时，这名女生马上主动来帮她提东西。付金风抓住这个机会在班上狠狠地表扬这个女生。“就是这次表扬，这个女生变化太大了。她的历史成绩可以说是飙升，原来十几分，现在居然考到８０多分，其他老师和同学都惊呆了。另外，她也开始和其他女同学主动交往，开始戴发卡了，显示出女孩的真正本性。”为了感谢付金风，这名女生偷偷从家里拿来鸡蛋和蔬菜，一定要给。当付老师不收时，她哭了。最后，付老师说，这是家里用来换钱的，一定要给钱才行，女生才不情愿收下付老师的钱。
仍在惦记山区孩子的张婷——
支教让我懂得了关爱
在江西省安义县下桥小学支教的张婷一见记者采访，显得有些腼腆。不过，当说起自己教过的学生们时，她就打开了话匣子。
刚到下桥小学不久，张婷为尽快了解学生情况，总是利用休息时间进行家访。“我到了许多学生的家里，他们家里的条件都不好，一般都是木制的房子，而且经常是和叔叔、伯伯等好几家人住在一起。”有一次，张婷和同事一起去家访，突然遇到一场大雨，“我们就在泥泞的路上一路走，最后鞋子里全都是水，到学生家里的时候，我的脚都泡得起皱了。”但是张婷并不觉得这有多难受，她更关心的是学生。“了解学生的情况后，在一次对口帮扶活动中，我把他们的名单都报上去了，希望对他们有所帮助。”
张婷说，山里孩子最缺少的其实并不是物质的东西，而是关爱。“在支教的四个月时间里，我把班上孩子们的生日都记住了，只要有人过生日，我就带全班的同学一起为他（她）过生日，并且送点小小的文具。每当这个时候，孩子们都笑得很开心，很开心。”
学生们对老师也很关心，有一次张婷感冒了，本想找个同事换个班，但正巧同事有事，没有换成。当时，张婷开玩笑地对同事说，“我要是倒在讲台上了，你可第一时间要来救我。”为了不影响孩子们的学习，张婷虽然头晕得厉害，但她还是扶着讲台上完了课。“那天，孩子们都特别乖，前所未有地认真听讲。”课上完了，学生们看着老师脸色苍白，忙问发生什么事情了。知道老师生病后，学生们懂事地说，“老师，下节课你休息吧，我们自己做作业。”还有学生赶紧告诉张婷治病的土方。
虽然回到深圳已经好多天了，张婷还时刻惦记着她的学生，经常给他们打打电话，问问这个过得好不好，那个要抓紧学习功课等。学生们也经常打电话或者发来短信，“有一天，早上６点不到，我就接到学生的信息，叫我早点起来锻炼身体呢。”
“８０后女孩”刘伟芳——
难忘那张感人的纸条
“支教回来这么多天，几乎每天都是同事、朋友、家人请我吃好吃的东西，大家一见到我，也是问我想吃什么。回家的这些天，我又长重了１０多斤。”同在贵州黔南三都县大河镇怀所小学支教的刘伟芳也是一名“８０后”女孩，开朗的她为增长的体重有点烦恼，更思念牵挂远在山区的学生们。
刘伟芳觉得这次支教经历给予她的收获更大，作为一名“８０后”女孩，刘伟芳觉得支教前的自己有点自私、性格也有点蛮横。“我已经上班一段时间了，但并没有存多少钱，事业上也没有什么成就，就觉得这也不成，那也没用，自己是一无所有。”
“我们刚去那边时，漱口用的是河水，虽然我用的是从深圳带过去的柠檬味的牙膏，但好长时间嘴里还是泥味。”第一次去井里挑水时，刘伟芳扁担都不会使用。“我将凹的一面朝上放在肩上，结果一挑，水桶就掉地上了。”
这些困难还不算什么，刘伟芳刚去的时候水土严重不服，她差点就打退堂鼓回深圳了。“到怀所小学还没两天，我全身上下包括脚底都长满了泡，马上到市医院去看病，经过几天治疗才好。回到学校没有几天，我左眼又肿得跟像水蜜桃一样，到镇医院检查时，医生将我的眼皮左翻右翻好几次，痛得我眼泪直流，但医生还是不知道得的什么病。”在镇医院，刘伟芳哭了，动摇了，心想自己辞职出来支教为的啥呀，是为了受苦吗？但转念一想，这是自己的选择，必须要留下来。后来去了县医院，才知道患了角膜炎，每天八瓶药水吊了四天才好。
第二次哭的时候，是刘伟芳回到深圳。她整理学生家长送给她的８双鞋垫时，发现有几双鞋垫里面居然夹有纸条，有学生写的，也有学生家长写的。上面密密麻麻写满了字，“老师，谢谢你！谢谢你教我！”“老师，希望你还能来教我们！”“老师，我的孩子在你教育下，进步很快，感谢你！”……刘伟芳看到这些字条的时候，她忍不住哭了出来。“这四个月里，我退缩过，也付出过，走的时候我挺舍不得这些学生的。”
当记者问刘伟芳还想不想参加下一轮的支教行动时，刘伟芳思索了一下，认真地说，“我怕自己会支教上瘾呢！看到孩子们一天天进步，我真的很有成就感，心里就想能够继续支教该有多好啊！”
第六批“募师支教”报名者逾三百
【本报讯】本月１７日启动的第六批深圳“募师支教”行动引起强烈社会反响，深圳和全国各地的爱心人士踊跃报名参与。截止到昨天下午６点，共有３１６人报名应招，赴地震灾区、贫困山区做支教老师。报名应招者来自全国１０多个省市自治区，绝大部分是“８０后”的年轻人，其中不乏“海归”、研究生等高学历者。
记者从主办方获悉，此次“募师支教”的支教地除了甘肃省陇南市文县外，还包括江西省井冈山市和安义县。招募的支教志愿者将主要在当地乡村学校从事小学语文、数学、英语、计算机等教学工作。按照“募师支教”的运作方式，每名老师支教期间每月支教补贴金为２０００元人民币。
主办方表示，应招者报名时请将本人身份证、教师资格证、学历证、获奖证书等资料复印件及报名表（报名表请到网站下载：ｈｔｔｐ／／ｗｗｗ．ｓｚｈｇｏｎｇ．ｃｏｍ）一并寄往：广东省深圳市福田新洲十一街万基商务大厦八层“募师支教爱心联盟”。 邮政编码：５１８０４８（外地报名建议用特快专递），报名电话：（０７５５）８３４５４３８８ ６１３５３９９５，联系人：梁小姐。
本版撰文：本报记者 李 红 艾建琪 程军祥 管亚东
本版摄影：本报记者 陈锡明
