刘战丽老师。受访者供图
深圳新闻网讯 （寻找鹏城最美教师系列采访记者 曹园芳）“一直以来我都有一个教师梦，也特别喜欢生涯规划，我没想到有一天竟然可以把它们结合在一起——成为一名生涯规划课教师。”她是南头中学生涯规划课老师刘战丽，在生涯规划领域已经默默耕耘5年多时间，帮助越来越多的学生找到自我，实现自我。
刘战丽老师告诉深圳新闻网记者，她特别喜欢自己现在的工作，不仅助人还自助。人的一生中关键的就那么几步，特别是在年轻的时候。“15-24岁，是生涯发展的黄金10年，而高中三年是这黄金10年最具有决定性的第一步，生涯规划课对这个年龄阶段的孩子来说实在是太需要了。”
她指出，高中时期，当一个人有了目标的时候，所有的行动都是在为自己，这时候的学习不是为父母，也不是为老师，只是单纯地为自己，这时候的学习是最有动力的。如果他们都能在课堂上找到自己高三的学业目标，那剩下的事情就简单很多了。
刘战丽老师（右二）和学生们在课堂上。受访者供图
怀揣着这样美好的愿景，刘战丽老师就去学校上课了。可却没想到第一节课下来就是当头一棒，精心准备了一个多星期的PPT学生们丝毫都不感兴趣，尽管她在上面讲得津津有味，学生们却只顾做自己的事情。“上完两节课后，午饭都顾不上吃，我开始反思到底哪里做得不对，下午的课到底该如何上才好？”
刘战丽老师开始分析，调查学生生涯规划课的基础，探索学生对未来上课的期待和要求，并调整上课“战略”，让学生成为课堂的中心，功夫不负有心人，学生开始投入，开始变化。
“我每天都会写当天的教学总结，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，下一次该优化哪些地方。”就这样，刘战丽老师一边摸索学生需要的生涯规划课程内容，一边探索适合学生的教学模式，还惊喜地发现，原来干自己喜欢的事情还可以调节紧张情绪，疏解生活中其他不愉悦的事情造成的情绪低落。“愿我能把最好的生涯课程献给高中的每一个学子！让他们能在10年后回忆起现在的课程时说，当年多亏上了这个课，我很早就知道我想要什么，我一直在朝着我想要的方向去努力，去活出我本来的样子！”
注：“寻找鹏城最美教师”人物风采展示大型公益活动以展示“鹏城最美教师”风采为主题，传播正能量，弘扬人民教师“教书育人、爱岗敬业、勇于担当”的高尚师德，树立榜样的力量,展示当代教师阳光美丽、无私奉献的大美形象。
