师说丨光明区凤凰学校刘秀珍：爱洒特教，无怨无悔

她没有惊天动地的丰功伟绩，也没有荡气回肠的豪言壮语，有的只是年复一年日复一日在平凡岗位上的坚守。她发挥着光和热，和她最爱的学生一起，重复着一遍又一遍看似简单的学习，陪伴着一个又一个特殊孩子茁壮成长。

光明区凤凰学校黄骏：“做数学”，为“小凤凰”的成长而欢喜

我要带领孩子们去‘做数学’、‘触摸’数学、‘亲近’数学，把数学知识‘原汁原味’地呈现出来，激发孩子们的学习乐趣，让数学教育更有温度，更有力量。”从教以来，黄骏老师都以此为目标，坚持通过做数学、造数学模型的教育方式，让数学学习不再停留在传统的“纸上谈兵”。

​师说丨光明区凤凰学校甘东芝：耕耘生本教育，甘之如饴

“一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。”这是光明区凤凰学校甘东芝老师的班主任格言。4年来，她坚守低段教学，致力于将生本化教育渗透到英语学科教学和班级文化建设中，用一支粉笔绘制出缤纷的语言世界，在三尺讲台构筑着幸福的英语空间，四季耕耘于生本教育，甘之如饴。

​师说 |郑苑飞：一名综合素养高的教师使教育成为“三心”“二意”工程

从山清水秀的梅州到日新月异的深圳，从简单的英语教学到“英语+中国传统文化”教学模式，从成为优秀教师到打造专业英语团队，在教育这项美丽的事业里，她走出了一条属于自己的专业特色之路，她就是中科先进院实验学校文化交流中心主任郑苑飞。

​师说|刘颖异：用英语演好中国故事，向世界传播中国声音

刘颖异，深圳市光明区公明中学科研处副主任。在公明中学任教英语14年，毕业第二年便获得当时宝安区青年教师演讲比赛特等奖。

师说|肖朋生：未来学校的任务

当今世界，各国教育发展水平不同，但学生的素养培养目标趋向一致。

师说|赖熙怡：要给学生一杯水，自己就要有一桶水

“他懂我们，理解我们，会设身处地为我们着想。虽然有时候有点凶，但他已经很好了。”“他总是能把一节语文课上成英语课、音乐课，我开始觉得，语文是一门有色彩的学科。”这些学生口中的“他”，是一名语文教师，赖熙怡。

师说|二实张敏：爱心浇灌，静待花开

我们的爸爸，父亲节快乐呀，爱你哟……我们把你当爸爸一样看待，就像你把我们当儿女一样……

山江一言，驷马难追——援疆琐记之二

深圳援建的深塔中学是邹先平老师支教的学校，是一所完全中学，2700多名学生，200名教职工。

王俊珍：写在毕业之际

在儿子小学毕业即将来临之际，妈妈王俊珍对儿子写下了这些话，是美好的回忆，更是对他未来的寄语。

​师说 |王小洪：无为课堂乐学为舞

一个成功的课堂是怎样的？在南山区赤湾学校校长王小洪看来，一个成功的课堂“一定是一个学生快乐的课堂，一定是一个学生表演的舞台，一定是学生思维被最大限度激活的课堂”。

​师说|“有一些事，必须要有人做，我离学校最近，就由我来做吧！

疫情就是命令，防控就是责任。在这场严峻的新冠肺炎疫情防控战役中，他不惧疫情，坚守岗位，奋斗在抗疫第一线，开展疫情的宣传、防控工作，确保学校校区安全。他，就是丹堤实验学校办公室副主任袁小俊。

“空中课堂”之后对教师、教育和教学的再思考

因为新冠肺炎疫情影响，全市中小学生终于在2020年5月18日悉数返校。

师说：到“小杏树”家访问——援疆琐记之一

深塔中学是由深圳援建的一所完全中学，有2700多名学生，200名教职工。学生们从海拔3000多米帕米尔高原，来到氧气更充足的疏附县接受更好的教育。

师说丨游锦亮：让孩子习礼，习佾舞、希望他得到什么？

本期“师说”栏目让我们了解《少儿礼乐佾舞》作者——游锦亮老师关于佾舞礼乐的故事。

师说丨二实“小燕子”引领学生叩开清华门

本期“师说”栏目让我们走进第二实验学校，了解青年教师楷模，二实班主任的标兵——詹燕娟的故事。

​黄国虎：五年磨一剑，苦寒育香梅

对于初为人师的毕业生来说，如有指明灯，“名师”这艘帆船将会行进地更快。

王小洪：给教师的三十条建议

编者按：教师是人类灵魂的工程师，是光辉的职业，教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人。

师说丨二实王赟：干在实处，走在前列！

本期“师说”，让我们了解深圳市第二实验学校高二数学备课组组长王赟老师。

斯蒂文·何：勤奋上进就可能创造出奇迹

本期“师说”让我们走进国际年轻演员——这位从深圳走出的勤奋上进的斯蒂文·何。