深圳土生土长的教育理论
习本理念与建筑设计水乳相融
2021年9月，深圳首家以未来命名的学校——罗湖未来学校迎来了第一批新生。罗湖未来学校是罗湖区重点打造的九年一贯制公立新样态学校，致力于培养能够有中国传统文化修养并能适应快速变化的未来学习者和公民。学校以“面向未来、对标国际、适应智能时代”为定位，以“习本”为理念，是深圳市最早筹办、全国首个具有自主知识产权的未来学校。
学校打造的习本课堂是深圳本土原创的教育理论体系和实践范例，这个理念获得了2017年广东省教学成果一等奖和2018年国家级教学成果二等奖。罗湖区教育局二级调研员、罗湖未来学校负责人刘荣青介绍，“传统课堂教学是老师教、学生学，而未来学校里不仅有教学，还有习。”
为什么是“习本”？刘荣青解释，习的概念是中国几千年的历史文化中形成的，习（習）繁体字上面的偏旁为羽，寓意鸟儿练习飞翔。同时，鸟儿飞翔需要一对翅膀保持平衡，和八卦阵中阴阳的概念相似，因此学校的建筑走势也呈现S型，意味着均衡。
“罗湖未来学校的建筑是罗湖区第一个面向全球招标设计的学校项目，学校将习的理念运用到了设计和建筑中。”刘荣青认为，融入教育者的办学理念和思想，学校的建筑设计就会有灵魂。罗湖未来学校承担着破解深圳千校一面的问题，为建设未来的学校提供范本。
整个校园和青山融为一体。