习场宽敞明亮
主题团队让学生成长更有期待
在罗湖未来学校里，没有传统教室，取而代之的是运用智能物联、大数据、全息影像等高科技手段构建虚拟和真实生活融合的“习场”。学校的习场是分享、交流、实践和操作的地方，两侧是课推拉的玻璃门，光线充足的空间让学习变得可见、学习变得开放，实现处处有习场、时时能习得、人人在习学的目标。
学校将学生分成不同的主题团队，如彩虹、星空、晨光等，不同主题寓意也有所不同。“班主任给我们定了以‘繁星’主题，她希望我们像星星一样闪闪发光，每个人都能发出独特的光芒。”罗湖未来学校七年级繁星团队柯美懿向记者介绍，每当学习累了，就可以透过一侧的玻璃看看远处的山林，而另一侧室内的运动设施可以和同学一起玩，与同学们的关系更加融洽。
在教学方式上，学校常常采用小组讨论和学生讲课的方式，这使得学生每节课有不同的体验。对于七年级繁星团队侯荏翔来说，学习除了老师教授的知识，还要通过自己的实践去体会。“如果单凭老师在课堂上讲知识，可能记的不是特别牢固，通过玩校园里布置的‘小装置’，能帮助我更好地理解和记忆知识点。”
白菜、辣椒、水稻......每间课室朝山的那一侧都放置了苗圃，供学生进行植物和农作栽培。午饭时间后，许多学生围绕在在花圃前，分工合作给亲手播下的种子翻土、施肥、浇灌。学校非常重视自然与生活的联系，通过实践操作的方式，激发学生成为有担当、有合作意识的未来学习者。
课室内光线充沛且明亮。