深圳新闻网2023年10月19日讯（记者 傅杨清）为充分发挥各级名师工作室、骨干教师的示范引领作用，合力推进河源市基础教育高质量发展，10月13日省“粤派名师”戴智音乐工作坊、深圳市戴智名教师工作室受河源市教育教学研究院邀请，工作室主持人戴智带领工作室小、初、高三个学段的核心成员——丁俊、夏志宸、张小茜、谢宇钦、王丽娜、张惠婷、张琼文、刘心如、周镇宇走进河源市以及乡村（连平县）开展教研帮扶音乐学科专场活动。

教研帮扶活动分为上、下午两场，上午的活动在河源市第三小学举行，主要包括观摩名师课堂、专题讲座。出席本次活动的嘉宾有：河源市教育教学研究院音乐教研员李丽洁，河源市第三小学校长叶兴增，工作室主持人戴智。同时，河源市中小学音乐专（兼）职教研员、各区音乐教研员、小学音乐教师代表、市直各小学全体音乐教师一起参与了活动。

活动伊始，李丽洁对戴智及其团队的到来表示了热烈的欢迎。现场，她表示，“戴智老师带领着团队走进山区，开启爱心送教活动，帮助推进我市基础教育高质量发展起到了良好的作用，希望老师们能享受今天的名师课堂，认真聆听讲座，更新教育教学理念，更好地为自己的课堂教学服务。”

名师引领促成长 课堂深耕行致远

名师课堂第一节课的执教者是河源市第二小学的教师梁煜佳，她与四年级的同学共同为大家呈现了一节精彩的学唱课——《噢！苏珊娜》。梁煜佳基本功扎实、教态温柔可亲，她在课堂上利用色块代表乐句进行师生接龙演唱；在歌唱学习时用音乐记号引导学生处理歌曲情绪；在延伸环节还加入了“情景剧”的表演形式，带领学生更直观地感受音乐、欣赏音乐、学唱音乐，迅速进入学习的氛围中。

名师课堂第二节课的执教者是戴智，他带来的是五年级欣赏课——《百花园》。戴智课堂教学基于音乐学科核心素养中的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解，沉浸工作室SECG以“趣”赋能大单元主题教学设计理念，构建以学生学习为中心“素养导向”的四个模块教学设计和教学范式。在教学中，戴智以问题为导向进行任务驱动，通过分层设计，层层追问，增强学生对音乐主题的识记、乐器的认知，激发了学生的兴趣动力、引导学生深度学习和思维推理“搭建了脚手架”。

名师赋能促发展 专家引领沐和风

本次活动的重头戏是戴智带来的专题讲座——《业精于勤，课成于思——基于SECG教学模式的中小学音乐大单元主题教学设计与实践研究》，他以本次送教河源大爱之旅为伊始，以讲座的形式助梦河源中小学教师专业成长。

他的讲座中，以美好的蓝图——理想的课程——准备的课程——实施的课程——体验的课程为主体脉络，结合个人独创的SECG教学模式，通过分析课堂实例向在场老师们讲解了一堂好课如何以新课标为依据，运用大单元教学理念，从教材内容和课堂实际出发，基于学生需要进行单元教学设计的方法。他建议，音乐大单元教学设计应以音乐学科为主体、以音乐作品为主线、以音乐理解为主旨，在有梯次的教学实践活动中，帮助学生发展核心素养。

凝聚共识汇合力 光照前行守初心

午餐后，戴智一行人在李丽洁的陪同下来到距离河源市66公里的连平县忠信镇开展下乡送教活动，受到当地县、镇、校各级教育系统领导的热烈欢迎。活动分为小学组和中学组，分别在忠信镇中心小学和雁桥中学举行。

教师刘心如前往一年级执教的是唱游课《在农场里》，张惠婷执教的是花城版二年级唱游课《降落伞》，张小茜为三年级同学带来维吾尔族歌曲《我们的学校亚克西》，张琼文送教活动中执教的课题是花城版四年级上册的欣赏课《人声的分类》。此外，教师丁俊、夏志宸、王丽娜、谢宇钦也都带来了主题讲座。

活动的最后由李丽洁上台致辞，她对参加此次活动台前幕后的老师们表达了真挚的感谢，同时肯定了深圳市戴智名教师团队老师们的专业素养之高、课堂设计之巧妙、讲座内容之丰富，并且鼓励当地教师携名师之手，做新时代教育的追梦人。

（本文由深圳市戴智名教师工作室供图）