深圳新闻2024年6月19日讯（记者 王茜）6月14日，自贡市教育科学研究所在大安区广华山小学，举办美育浸润乡村振兴跨省音乐名师工作室联合教研音乐学科专场，深圳市戴智名教师工作室受邀赴自贡市送教。

本次活动由自贡市教育科学研究所主办，自贡市大安区教师进修学校以及广华山小学校承办，广东省“粤派名师”戴智音乐学科工作坊暨深圳市戴智名教师工作室主持人戴智，工作室副班长夏志宸，自贡市各区音乐教研员、各区名师工作室主持人及全市音乐教师共同出席参加。

名师引领 浸润课堂

广东省“粤派名师”戴智音乐学科工作坊暨深圳市戴智名教师工作室主持人戴智现场教学展示五年级音乐欣赏课《对花》。

课堂上，戴智以任务驱动为导向，通过分层设计和层层追问，从“激趣”——舞蹈律动“引对花”，“探趣”——听辨音色“赏对花”，“创趣”——百花盛开“舞对花”，“得趣”——文化浸润“品对花”，用大单元主题教学设计思维呈现工作室新音乐课堂教学模式，既增强了学生对音乐主题的识记以及对乐器的了解，又激发了学生的兴趣动力，引导学生深度学习和思维推理，让学生在层层递进的教学实践中积累音乐素养，养成纵向欣赏音乐的习惯，整节课里音乐无痕地通过听觉浸润到学生的心灵深处。

来自自贡市大安区回龙镇中心小学的音乐教师赵旺现场展示四年级戏剧课《甘洒热血写春秋》。她首先运用情景表演激发学生学习兴趣，让每一位学生都沉浸在表演中；在学唱环节中，她通过多次聆听的方式解决本课难点京剧“拖腔”唱法，通过戏曲表演的“唱、念、做、打”完整呈现京剧唱段，最后课程内容延伸到生活，传达了一种豪迈、激昂、崇高的精神境界和人生态度。

名师分享 行稳致远

戴智还为大家带来《新课程背景下SECG 以“趣”赋能新音乐课堂教学模式的实践探索》专题分享。他从模式的萌芽、模式的融合、模式的设计、模式的深度和模式的效应等五个维度展开，详细介绍了该模式的发展历程和实践应用。获得了参会老师的一致好评与赞赏。

夏志宸作《畅响古韵，以诗为媒——中小学古诗词与歌曲的融合探索》专题分享。他从古诗词与歌曲融合的价值与意义、融合的现状、融合的路径以及融合的建议四个维度展开，系统地阐述了古诗词与歌曲融合的重要性和实践方法。夏志宸的分享立足于青年教师的视角，通过古诗词与歌曲的融合浸润课堂，让学生更深入地领略中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信和认同感。

自贡市音乐教研员正高级教师李宏对戴智所发挥的示范引领予以了高度赞誉，她说，戴智的课例以及分享极具高度、深度与广度，始终秉持在专业引领、精神助推以及环境润泽中为名优教师的专业成长赋予能量。

此次戴智名教师工作室的跨省之旅，不仅标志着工作室首次迈出广东的崭新步伐，还是一次城乡音乐教师间深度对话、思想碰撞与智慧交融的盛会，展现了戴智名教师工作室在推动教育进步、促进文化交流方面的示范引领。为两地教育资源的共享、教育均衡发展的推动注入了新的活力。

（本文图片由活动方提供）