深圳新闻网2024年6月25日讯（记者 吴霞丹 通讯员 柯季）为帮助青少年学生树立远大志向，让更多的青少年学子热爱科学、探索科学，连日来，由中山大学深圳校区、光明区教育局主办，区教育科学研究院、光明区实验学校携手，多方联合举办的光明区学子中山大学研学之旅精彩上演。

本次研学组织光明区中小学科普研学团，赴中山大学深圳校区参与实地研学活动，旨在提高学生对“科技·生态·幸福”生活的认识、学生科学思维水平、探究实践能力、发明创造力，形成正确的科学观和价值观，促进学生德智体美劳全面发展为目标。

研学活动由中山大学医学院、中山大学理学院、中山大学生态学院、中山大学先进制造学院、中山大学航空航天学院“五院联合”，学院院长、教授等亲自授课，由光明区教育局领导、光明区教科学院科创负责人带队，让学生感受高科技的魅力，感受科普研学的快乐。

6月16日清晨，同学们坐着大巴进入了红砖绿瓦的世界，不禁感慨校园的美丽和宏大，也被中大浓郁的大学氛围吸引。

研学第一站：生态学院——生态学讲座：《奇特的食虫植物》

奇特的食虫植物是植物王国中的独特成员，随着生态学院叶教授的介绍，学生们逐渐进入了神奇的植物世界：有会吃人的植物吗？植物为什么要食用昆虫？食虫植物如何捕虫？

在一个个精彩又有趣的问题中，同学们认真聆听、认真笔记、认真回答同时也提出自己的问题：教授，我们如何养食用植物？植物里的黏液是否可以被我们人类利用？教授，你最难忘的一次野外经历是什么？老师给学生们一次次有趣经历的分享，让学生们不仅了解了奇特的食虫植物知识，更感受到了大自然的神奇，对自然的探索和热爱也得到了一次次的提高！

研学第二站：医学院——医学讲座：《心脏的奥妙》

心脏是人类重要的器官，那让我们一起来了解它！随着医学院谭教授的介绍，各种有趣的问题慢慢揭开了谜底：心脏的结构是怎样的？心脏的演化起源、结构、功能等是怎样的？动物的心脏又是怎样的？我们如何保护自己的心脏？带着这些疑问，教授都耐心做了解释。

细心认真的同学还发现了教授设置的“错误关卡”，同学们听得津津有味。在教授精彩的讲解中学生多了对心脏的了解，也更坚定了爱护心脏的想法。

研学第三站：理学院——动手实践活动：《学生动手操作桥梁搭建实验》

桥梁是交通生命线的枢纽，桥梁一旦遭受破坏将面临严重的经济和人员损失。

同学们在教授的带领下组装桥梁，现场参照实物模型搭建桥梁模拟桥梁振动，学生在动手实践搭建桥梁的过程中，熟悉了桥梁结构，更好地理解和掌握桥梁共振的基本知识，也像科学家和工程师一样研究桥梁问题，在一次次的动手实践中感受桥梁设计师的不易，更感受到科学的奥妙。

研学第四站：航空航天学院——航空航天科普讲座

来到航空航天学院里，同学们认真参观了学院的发展简史和优秀比赛作品，比如空间组装机器人、空间太阳能电站设计模型、力学结构模型等等。同时，了解到有趣的无人机、多臂机器人、学生立方星项目等，平时在电视里才能看到的技术和机器就栩栩如生地在自己面前展示，好奇和激动的心情溢于言表。

研学第五站：先进制造学院——科普讲座：《仿生机器人与未来科技》

仿生机器人是科技领域中的前沿研究方向，在先进制造学院的吴教授介绍下，学生们了解到了模仿昆虫的仿生机器人，模仿鱼类的仿生机器人等等，深深地被那些模仿自然生物的机器人形态吸引住了。

吴教授还介绍了机器人是如何通过先进的材料和智能控制系统模仿自然界中的生物运动和行为，以及机器人在医疗、救援、探索和娱乐等领域的重大应用。

学生们在领略了先进科学技术的同时也感受到了科技进步带来的无限可能，也许也在思考着未来设计一款属于自己的仿生机器人呢！

通过一天的研学活动，在一位位专业的中大教授的介绍下，学生们收获满满，惊叹连连！

在科学知识的海洋中遨游，在互动体验中揭开科学奥妙，不仅拓宽了视野，惊叹于先进科学技术力量的强大，同时也种下了一颗颗热爱科学、热爱科研的种子！

光明区作为大湾区综合性国家科学中心先行启动区，正锚定“世界一流科学城和深圳北部中心”奋斗目标大踏步前进。

光明区坚持“科学·生态·幸福”的教育理念，依托科学城科技创新、生态资源两大特色，积极争创市科技创新、生态文明教育“双示范区”，打造全市独具特色的科普教育新品牌。

据悉，接下来，在暑假，还将会有走进中山大学、走进光明区大科学装置、走进光明区自然科学等更多的科学城科普研学路线在等着光明的学子们！