少年笔触撰深蓝，《大鹏少年印记》的小作者们要出书了

“大鹏少年印记·乘风破浪的少年”系列活动。

深圳新闻网2024年8月23日讯（记者 江晶媛 谢雨婷）近日，由深圳市大鹏新区综合办公室主办的“大鹏少年印记·乘风破浪的少年”系列活动在大鹏新区开展研学采风。30位深圳本地中小学生组成的“大鹏少年团”在研学导师的带领下依次前往坝光沙滩、海阔体育帆船基地、南澳双拥码头、深圳市天文台等景点，通过海上帆船运动、海洋生态观测、写作主题讲座等别开生面的方式体验大鹏山海美景，领略海洋魅力，度过了充实且难忘的研学之旅。

“乘风破浪的少年”坝光启航，写作与安全双课开启少年新篇章

本次乘风破浪的少年从坐落于白沙湾畔的坝光国际生物谷展示厅起航。在这里，他们不仅了解了本届“大鹏少年印记·乘风破浪的少年”活动意义，更通过生动有趣的写作先导课，学习如何用文字描绘城市的独特魅力。

资深编辑曾老师以其丰富的编辑经验，巧妙地引导孩子们用敏锐的双眼捕捉生活中的细微之处，将那些稍纵即逝的感受，化作笔下生花的文字。“什么样的作品最能打动人心？”“真实的故事和情感更打动人。”孩子的回答简洁而深刻，赢得了全场的掌声。

少年团在坝光展厅参加写作先导课。

除了写作先导课，孩子们还上了一堂别开生面的“海上安全第一课”。来自中国帆船帆板运动协会的小帆船教练罗本鑫通过生动的讲解和模拟演练，让少年们掌握了海上生存的基本技能，为接下来的海上探险筑起了一道安全防线。这份对生命的敬畏与责任，成为了他们此行不可或缺的一部分。

大鹏少年乘风破浪，溪涌帆船激扬青春梦想

午后，雨过天晴，少年们的旅程转场至大鹏新区溪涌帆船基地。孩子们在专业教练的指导下，学习了帆船的基本操作。穿上救生衣后，他们更加迫不及待，不停地问“老师，什么时候能下海？”脸上写满了对即将到来的帆船之旅的期待。随着一声清脆的哨声，少年们如同离弦之箭，兴奋地奔向大海，体验乘风破浪的海上运动快感。

少年团体验帆船运动。

紧接着的桨板体验更是让孩子们欢呼雀跃。站在桨板上，平衡身体，划动船桨，孩子们仿佛变身为海洋勇士，在碧波荡漾中书写自己的海洋传奇。活动参与者罗同学兴奋地与读特记者分享自己的感想：“站在桨板上看大海的感觉太棒了，大鹏的海真的好美，我想把这份美好通过文字和图片永远留存在记忆里！”

海上课堂别开生面，少年共同探索海洋故事

褪去清晨云雾后的盐田金色海岸微风和煦，少年团第二天的行程从这里开始。在带队老师的指引下，孩子们依次登上前往南澳双拥码头的游轮，这条游轮沿深圳东部海岸线行驶，途中将会经过大梅沙、金沙湾、月亮湾等深圳著名沿海景点。值得一提的是，为了给少年团带来更好的研学体验，轮船上还特别安排了由南方科技大学和香港理工大学联培博士生武鑫老师主讲的“深圳海岸带污染与治理”课程。课堂上，武老师用生动有趣的方式，引导少年们探索全球塑料污染问题的现状，并进一步学习如何分析常见塑料的分类、区分常见饮用水的性质、海洋水质检测等。

武鑫老师在课堂上与少年团分享海洋生态保护知识。

“大家知道每年有多少塑料垃圾被排入海洋吗？”武老师抛出了一个问题，立刻引起了少年团的兴趣。“是不是有一百万吨？”一个孩子猜测道。“非常接近！”武老师赞许地点点头，“实际上，每年有数百万吨的塑料垃圾被排入海洋，从而造成超百万的海洋生物死亡，这对海洋生态系统造成了巨大的威胁。”

少年团品尝不同种类的饮用水。

接着，武老师带领少年团进入了“盲品饮用水”的环节。“六个一模一样的纸杯里盛放的是不同品牌种类的饮用水，大家能尝出区别吗？”在武老师的引导下，少年们纷纷拿起面前的纸杯，开始尝试区分“饮用纯净水”“天然矿泉水”在口感上的细微差别。“我觉得这瓶水有点甜，是不是天然矿泉水？”一个孩子好奇地问。“没错！它的甜味来自于水中的天然矿物质。”武老师耐心地解释道。

少年团与老师一起采集海水标本。

讲座最后，武老师还带领孩子们进行了海水检测的实践操作。她们现场取用海水，学习如何检测水体的酸碱值、盐度等水质指标。通过这堂生动的游轮课堂，大鹏少年团的孩子们不仅欣赏了美丽的海洋风光，还学到了宝贵的环保知识。孩子们纷纷表示，要将学到的知识应用到日常生活中，为保护海洋环境贡献自己的力量。作为主讲导师，武老师也向读特记者分享了自己本次活动的心得，“本次活动对我来说也是一个很有感触的体验，因为三年前我就曾从事海洋微塑料污染毒性评估工作，今天能与这么多活泼的深圳少年们相聚海上，将自己的海洋生态保护知识传授给他们，很有意义。”

环山临海赏大鹏美景，登天文台寻宇宙奥秘

一边是满天繁星，一边是繁华都市。经过中午短暂的休整，少年团起身前往本次研学之旅的终点站：深圳市天文台。“站上去看看，你如果身临月球，自己的体重会变成多少呢？”在导师的带领下，少年团们来到了天文台的科普展厅，在这里，少年团跟随讲解老师的步伐，参观天文望远镜仪器、体验行星模拟器，学习天体知识，领略天文世界的独特魅力。

少年团在天文台参观。

完成了天文台科普展厅的学习后，少年团们登上西涌海滨栈道，移步观景天文台。在大鹏蔚蓝的天空下，一场关于现实与艺术的奇妙融合正悄然上演。在天文台气候观象台上，孩子们被眼前的壮丽景色深深吸引，无垠的海面与天际相接，波光粼粼，仿佛大自然最精致的画卷铺展在眼前。他们兴奋地交流着：“看，那片云好像一只巨大的鲸鱼！”“是啊，还有那边的山，好像一幅水墨画！”在美术老师赵老师的带领下，这群充满好奇心的少年们开始了一场别开生面的户外写生活动。“同学们，用你们的画笔，把这两天研学之旅中印象最深刻的大鹏风光记录下来吧！无论是壮美的海景，还是细致入微的自然生态，都值得我们细细描绘。”

深圳市天文台。

少年们积极响应，纷纷接过画笔和画板，迫不及待地开始创作。有的少年选择用铅笔勾勒出西涌山脉与海洋的轮廓，有的少年选择用水彩晕染出湛蓝的海洋，在阳光的照耀下，孩子们的画笔下绽放出了各式各样的色彩。“我在教学中始终是支持学生的原创性，就是他们在两天的研学旅途中看到了什么，想怎么样去表达出来，那我就给他们充分表达的空间，在这个过程中不会去干涉他，因为每个少年思想不同，我们希望看到每个孩子眼中不同的大鹏。”绘画导师赵老师说。

两日大鹏研学落下帷幕，少年笔耕不辍新书蓄势待发

结束了绘画课程后，少年团们来到了多媒体教室中，在这里，本次研学活动迎来了最后一站。阳光透过窗户，洒在每一张专注的脸庞上，一场关于文字与梦想的盛宴悄然展开。“写作，不仅是记录，更是情感的抒发与思考的沉淀。”活动特邀的写作导师曾老师来到课堂上，作为头日写作先导课的延续，他不仅与孩子们分享了自己多年来的写作心得，还倾囊相授，将一系列实用的写作技巧传授给了少年团的成员们。

“想象一下，当你们笔下的文字化作铅印，被更多人阅读时，那份成就感是无与伦比的。”曾老师的话语中充满了鼓励与期待，他的话语仿佛一股暖流，激发了少年们内心的创作热情。尤为特别的是，曾老师还特意带来了“大鹏少年印记”第一季“师兄师姐”们的优秀作品，与第二季的少年们共同品味文字的魅力。“看看这些作品，它们都是从研学的点滴中提炼出的宝藏，希望你们也能找到属于自己的故事。”

曾老师与少年团分享写作经验。

在接下来的时间里，少年们将在老师们的悉心指导下，回顾这两天丰富多彩的研学经历，将大鹏之旅中的所见所闻、所感所悟一一记录下来，形成一篇篇生动的采风随笔与图画。这些珍贵的文字与图片，不仅是对这次研学之旅的最好纪念，更将被编纂成书，在今年的深圳读书月期间与广大读者见面。不少少年团的成员们都对此表示十分期待，“我很期待能在书本上看到自己的名字和作品，这感觉一定很棒！”

大鹏新区的海洋文旅资源为这次研学活动提供了丰富的素材与灵感，而海洋开发的现状与未来，则成为了孩子们思考与探讨的重要课题。他们开始意识到，作为新时代的少年，肩负着保护海洋生态、推动可持续发展的重任。这次研学之旅，无疑为他们的人生画卷添上了颇具意义的一笔。让我们共同期待，这些少年们的文字之花，在不久的将来绚烂绽放，少年们独特的笔触与视角，将向世界展示一个更加多彩、更加和谐的人与海共生的美好图景。